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第一单元概述1

课题内容7

课题目的7

课时安排7

一、平面构成的定义7

二、平面构成的目的7

三、平面构成研究的几个方面7

四、平面构成应用的工具与材料7

五、平面构成应用的范围7

六、教学方法和课程安排7

第二单元“形”的泛认识7

三、形的制约因素19

第三单元点、线、面的认识19

五、范画分析19

四、单元课程习题19

课题内容19

二、形的构成元素19

一、关于“形”19

课时安排19

课题目的19

第四单元空间43

六、范画分析43

五、单元课程习题43

四、面43

三、线43

一、点43

课时安排43

课题目的43

课题内容43

二、点的构成43

七、矛盾的空间55

第五单元骨格55

十三、范画分析55

十二、单元课程习题55

十一、虚与实产生的空间55

十、框架与空间55

九、多元性空间55

八、暖昧的空间55

五、利用空间性渐变表现空间55

六、利用曲线形成的空间55

四、利用阴影表现空间55

三、利用重叠表现空间感55

二、利用黑白的对比产生空间55

一、利用大小的差距形成空间55

课时安排55

课题目的55

课题内容55

第六单元重复与渐变65

四、范画分析65

三、单元课程习题65

二、骨格的分类65

一、骨格65

课题目的65

课题内容65

课时安排65

二、基本形重复之变化75

五、范画分析75

四、单元课程习题75

三、渐变75

第七单元密集与放射75

一、重复的形式75

课时安排75

课题目的75

课题内容75

课题内容85

课题目的85

课时安排85

一、密集85

二、放射85

三、单元课程习题85

四、范画分析85

第八单元 近似与对比85

第九单元形体的特殊组合97

四、范画分析97

三、单元课程习题97

二、对比97

课时安排97

课题目的97

课题内容97

一、近似97

二、变异107

五、范画分析107

四、单元课程习题107

三、图底反转107

第十单元错视107

一、形体的特异107

课时安排107

课题目的107

课题内容107

第十一单元平面构成的应用113

四、范画分析113

三、单元课程习题113

二、错视的分类113

一、错视113

课时安排113

课题目的113

课题内容113

课题内容131

课题目的131

课时安排131

一、平面构成与具体实用设计的关系131

二、平面构成运用的范围附录：有关平面构成的心理学经典范例131