《中学议论文助读》

第一单元议论文的特征2

一、以理取胜，以理服人2

二、叙述是为了说理7

三、说明是为了说理10

四、抒情是为了说理12

第二单元议论文的基本框架17

一、篇题17

Ⅰ以论点作篇题17

Ⅱ 以论题作篇题18

Ⅲ 以话题作篇题19

二、发端22

Ⅰ开门见山，直入正题22

Ⅱ 就事探理，巧拈议题24

Ⅲ 由此及彼，引申发挥28

三、正文34

Ⅰ并列式结构34

Ⅱ 对照式结构38

Ⅲ 层递式结构42

Ⅳ 总分式结构45

四、结尾49

Ⅰ概括全文，作出结论49

Ⅱ 提出希望，激励读者50

Ⅲ 阐明题旨，交代动机51

Ⅳ 加强语势，催人深思52

Ⅴ 首尾呼应．篇末点题53

Ⅵ 抒发感情，寄寓哲理．54

第三单元议论文的构成要素57

一、论点57

Ⅰ论点的提出57

Ⅱ 论点的确立67

Ⅲ 中心论点与分论点83

Ⅳ 论点的表述90

二、论据94

Ⅰ论据与论点94

Ⅱ 论据的选择97

Ⅲ 论据的组合102

Ⅳ 论据的表述106

三、论证113

Ⅰ论证与论点、论据113

Ⅱ 论证方法116

四、反驳126

Ⅰ反驳对方的论点126

Ⅱ 反驳对方的论据132

Ⅲ 揭示对方在论证中的逻辑错误133

第四单元议论的开掘与深化136

一、概念分析与层次分析136

二、特点分析和类型分析140

三、条件分析与因果分析143

四、纵向分析与横向分析146

五、多角度分析149

六、辩证分析152

第五单元议论的技法和笔调160

一、技法160

Ⅰ两两比较160

Ⅱ 抑扬互用161

Ⅲ 反弹琵琶162

Ⅳ 由小见大163

Ⅴ 由大观小165

Ⅵ 咬文嚼字167

Ⅶ 勾联贯通169

Ⅷ 巧譬善喻171

Ⅸ 设疑问难173

Ⅹ 聚焦于一点174

二、笔调176

Ⅰ平实舒缓176

Ⅱ 婉转曲折178

Ⅲ 诚挚恳切179

Ⅳ 义正词严181

Ⅴ 激越奔放182

Ⅵ 讽刺幽默183

第六单元几种常见的议论文体186

一、评论186

二、杂文188

三、书评、读后感194