《辽金元教育史》求取 ⇩

目录1

第一部分 辽金元时期的文教制度1

第一章 社会状况及文教政策3

第一节 辽金元时期社会发展概况3

第二节 辽金元时期的文教政策11

第二章 辽金元时期的学校教育制度15

第一节 辽金元时期的中央官学15

第二节 辽金元时期的地方官学18

第三节 辽金元时期学校的师生来源和管理体系22

第四节 辽金元时期的非正规教育机构28

第三章 辽金元时期的私学和元朝的书院制度32

第一节 辽金时期的私学33

第二节 元代的私学40

第三节 元代书院制度的发展47

第四章 辽金元时期的科举制度55

第一节 辽代科举制度的初步实施55

第二节 金代科举制度的确立与发展59

第三节 元代科举制度的健全与完善61

第四节 辽金元科举制的特点及其与教育之关系65

第五章 辽金元时期的科技教育69

第一节 辽代的科技教育71

第二节 金代的科技教育75

第三节 元代的科技教育79

第一节 辽金元时期的教材建设87

第六章 辽金元时期的教材教法建设87

第二节 辽金元时期的主要教学方法96

第二部分 辽金元时期的教育思想及教育家（上）导言110

第七章 辽金时代的教育家及其教育思想110

第八章 完颜雍的文教政策与教育思想116

第九章 赵秉文注重传道的教育思想121

第十章 杨云翼深入博通的教育实践与主张127

第十一章 王若虚评品理学发展学术的教育思想132

第十二章 元好问重教淳俗的教育思想139

第三部分 辽金元时期的教育思想及教育家（下）151

第十三章 元代教育家及其教育思想151

第十四章 饶鲁在宋元之际文教领域的影响157

第十五章 赵复在理学北传中的教育作用及思想164

第十六章 耶律楚材“以儒治国、以佛治心”的教育主张171

第一节 以儒治国、尊孔兴学173

第二节 以佛治心、修身养性175

第十七章 许衡注重治生与明道的教育思想178

第一节 生平及教育实践178

第二节 理学思想的特点182

第三节 教育学说的影响185

第四节 论道德修养188

第十八章 忽必烈重视文教任用贤才的教育政策及思想191

第十九章 吴澄合汇朱陆的理学教育思想199

第一节 生平及其理学思想199

第二节 教育实践和教育思想203

附录：213