《教苑春秋》求取 ⇩

序言邓梦萍1

为了明天的耕耘——虹口区班主任协会队伍建设的回顾庄秋梅3

理论探索篇13

引言13

中学德育实效性问题的若干思考邬显良15

浅谈班集体与班集体的教育功能林邦斌26

班主任工作的原则与方法沈世泽31

对中学生加强基本观点教育的实践和思考吴振国36

班级民主管理的思考与实践郑杰43

初级中学团队衔接工作的再认识周廉生56

浅淡班主任常规工作施士珍56

引进心理卫生机制，提高德育工作水平夏黎明60

小议学生自主性的培养邹如皓66

学习和掌握学生品德评定的基本理论和操作技巧吴秉襄69

论班主任的教育价值观念的开发王钰城87

师德修养篇92

引言92

理想、责任与人生的追求钟斌95

执著的追求是事业成功的基石芦秀兰99

热爱学生是做好班主任工作的前提管国珊104

爱的神奇力量蔡觉珍108

三十年的班主任张德利112

把丰碑建在学生的心坎上王乐昌115

学生在我心中何一瑁120

爱的凝聚力和连锁效应蒋桂云123

爱的回声邱小萍127

让爱荡漾在每一个集体成员的心中左勇敏130

特别的爱给特殊的学生蒋渝君136

做学生的兄长和朋友赵军山140

当教师错怪学生后孙海珍144

教师的天职马嘉玉146

啊！我的小周伟裘剑148

用爱培养爱吕桂珠150

言传身教，规范学生良好行为习惯范筱薇153

关键在于情郑琰156

用爱心拨动孩子的心弦陈萍162

爱孩子，才能教育好孩子李莉166

情系童心张蓓169

实践经验篇175

引言175

班主任要强化创优意识管蕴楠177

科学地形成班集体戴毅琳180

初中起始年级班集体建设的做法黄龙英184

团支部是创建优秀班集体的依靠力量张萍187

“求实”是少先队工作的根本庄月英190

班主任必须重视“班级教师集体”的形成徐金弟193

在班集体建设中，重视发挥教师的集体作用陆海星196

班干部培养是班集体建设的重要一环陆瑞春200

注意对“班干部”的教育和引导唐慧敏204

重视情感因素在班集体建设中的积极作用王乐昌206

激励法的运用及其功效曾慧珍212

尊重学生是开启学生心灵的钥匙杨霓英216

要善于把握教育契机王燕萍218

教会学生正确认定自我毛美芳220

学生是班级的主人金晓文223

从小培养学生的自主精神孙丽琴226

道德行为的训练、培养与班集体建设王鸣良229

从爱的教育开始陈丽娟233

信念教育的可行途径杨延峰237

对小学生进行价值观教育的新探索吕桂珠241

在班集体建设中加强国情教育肖伟民244

社会实践是深化德育工作的重要手段刘岭梅247

让学生在队活动中增长才干邹如皓251

开展青春期教育的回顾与思考王爱萍254

正确对待中学生早恋问题吉颖258

晨会课的教育姚士芳261

美育与班级德育工作沈慧芬264

培养健康心理是班主任迫切任务储公任267

重视学生心理健康指导庄孝纯271

对后进生转变工作的讨论韩欣蓉274

重视学生在集体中的角色变换刘惠芬278

后进生的转变更需要耐心教育沈顺爱281

对学生不良习惯的矫治陆金生284

处理偶发事件一得杨小初287

德育工作要扣紧家长这一环巩佩289

认真做好家访工作，沟通与家长的联系渠道周富珍294

发挥“家教小组”优势，促进学生健康成长秦德宁298

编外班主任——班级家长代表作用的发挥游裕馨301

教子成“龙”——家教方法初探卢宝荣304

重视低年级学生家务劳动教育石晓峰307

三好学生评选工作的几点思考肖枫311

中学生思想品德测评工作实践和体会言正平315

品德测评与日常行为规范教育王德峙317

在多种形式品德测评中发挥学生的主体作用沈德民319

学生品德评语工作初探杨国英325

针对职校实际，提高德育实效许金莲329

操作示范篇337

引言337

工作计划339

五中心小学二（1）班何冲莉339

星光中学初一（3）班朱济凤343

东光中学初三（1）班陆海星348

澄衷中学高一（1）班叶山353

工作总结357

二中心五（4）班闻桂英357

培华中学中预（2）班周莉莉361

虹口中学高一（1）班童培茵366

长白职校职业班黄玲琍372

主题班会教案377

今年我十岁薛树红等377

我爱毛主席李静珊等383

队旗在我心中顾健安387

阳光、大地、生命方舫等393

瑰丽的诗篇，不朽的财富蔡觉珍398

爱心张德利402

个案分析407

培养孩子健康心理夏黎明407

让集体的力量帮助他成长朱莉411

精心浇开心灵之花施土珍414

一个无声无息的小人物杨淼宇417

两个被母亲抛弃的孩子吕玲423

发挥学生内在力量，实现自我教育王天悦426

调查报告431

《学生心目中教师形象》的调查报告庄秋梅周廉生431

后记编者437