《精神活性药物处方实践》求取 ⇩

第一章 绪论1

第二章 精神活性药物的现状7

分类7

依赖倾向10

在工业发达国家的应用11

在发展中国家的应用13

医疗效益14

社会效益16

结论17

第三章 影响处方的因素20

非医疗因素的作用20

研究和专业培训22

制药工业23

卫生当局和保险制度26

同事和其他卫生专业人员27

病人27

全面情况28

医生的特征和工作条件28

发展中国家的特点29

结论29

第四章 合理处方原则33

为发生应激反应的病人开处方33

为确诊的病人开处方35

诈病者36

结论37

第五章 精神活性药物的替代疗法38

替代疗法的必要性38

行为疗法39

对病人的评定39

干预方法40

替代疗法的优点42

第六章 医学教育的作用45

教育不足导致不合理处方45

交谈和其他评价方法47

医学教育中对教与学的评价47

评价教育大纲是否适宜48

继续教育49

结论50

第七章 继续教育的作用51

政府52

非政府机构55

消费者组织56

制药工业57

国际机构58

结论60

第八章 情报资料的来源62

注册过程62

药品上市后资料的更新64

志愿监测系统64

药物应用的其他研究65

药品可得性研究66

执法机构67

资料的其它来源68

结论68

第九章 资料的传播70

资料传播和教育能达到什么目的70

药物教育的对象71

传播资料的方法73

义务报告制度76

结论76

第十章 评定干预效果78

评价标准78

制订评价计划79

方法学问题81

有关酒精问题教育举例82

结论83

第十一章 建议84

附录1 WHO培训卫生保健专业人员改进精神活性药物处方，以及药物供应和使用会议参加者名单86