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我们的第21个生日1

前言3

第一章 开动大脑的一个故事：美梦成真——爱德华·休斯的故事7

第二章思维能力远胜于人类所想象人类对自己大脑的理解13

不止一个大脑16

大脑“小灰细胞”之间的相互联系19

感知模式：眼睛-大脑-相机24

作为大脑模型的全息摄影26

智商与人的天生智力27

人类婴儿——天设地造的范例29

第三章 人脑受钳制的原因33

为什么实绩与潜力不符33

“我们只是人!”35

大脑操作手册36

阅读中的问题39

第四章 更快、更有效地阅读39

阅读的定义41

阅读问题存在的原因42

阅读时的眼睛运动44

快速阅读的好处48

对阅读的一些误解49

高级阅读技巧——快上加快49

动机训练52

节拍训练54

第五章 记忆59

关于记忆的一些提问59

测试答案和进一步的问题66

学习中的回忆68

学习后的回忆73

记忆——复习的技巧和理论74

特殊记忆法和记忆术78

记忆的基本要素82

数字韵律法85

“不可能完成”的任务87

第六章 思维导图——词汇和思维特征的介绍91

练习与讨论91

关键词——回忆与创意99

词语的多向性100

关键词与标准笔记101

第七章 思维导图规则107

练习——太空之旅107

语言与文字的线性史108

大脑与思维导图制作112

思维导图规则114

第八章 思维导图——高级方法与应用123

高级思维导图123

思维导图与左右大脑皮层125

演讲与文章用的思维导图126

思维导图的应用126

听演讲用的思维导图127

会议用的思维导图128

第九章 思维导图——有机学习技巧(MMOST)131

勉强的学习者131

学习恐惧症133

新旧学习方法对比136

思维导图有机学习技巧——准备140

思维导图有机学习技巧140

思维导图有机学习技巧——应用147

课文笔记与思维导图156

连续的复习159

思维导图有机学习技巧——小结159

第十章 发展趋势165

21世纪所能形成的巨大差距165

复习、智能与年龄166

后记171