《修辞讲话》求取 ⇩

第一讲引言1

第一节 修辞的涵义1

第二节 为什么要学习修辞4

第三节 怎样学好修辞7

第二讲一般性修辞(一)9

第一节 通顺有条理10

音节对称10

就熟去生12

成分完整14

词有定位19

成分配拢23

列举得当27

先主后宾33

前后一致34

摆脱纠缠35

因果有据37

第二节 简洁无废词39

不夹杂音39

消灭赘词40

力戒堆砌41

第一次练习43

第一节 明确无歧义46

求同去歧46

第三讲一般性修辞(二)46

停顿无误48

明确身份49

交清数字50

正勿变负53

数限有序54

分开叙述55

严防暗换56

音境相符58

第二节 贴切有所宜58

界限不混60

褒贬分明62

轻重平衡63

结构相宜64

第二次练习75

第四讲特殊性修辞(一)77

第一节 描绘体 描绘对象体78

取比以明(比喻)78

人物交融(比拟)86

移花接木(移觉)92

夸而有信(夸张)95

第二节 换代体 换代本事体99

换个名称(借代)99

曲折婉转(折绕)105

正话反说(反语)107

一举两得(双关)110

以物征事(象征)112

错而逼真(飞白)117

运用外力(引用)121

第三次练习124

第五讲特殊性修辞(二)126

第一节 引导体 引导随从体126

天衣无缝(拈连)126

成双配对(对偶)131

排列匀称(排比)135

层层深入(层递)138

一再申说(反复)141

上递下接(顶真)145

回环往复(回文)146

正反相比(对比)148

烘云托月(衬托)150

自问自答(设问)152

参差别异(错综)153

第二节 形变体 形变原形体156

问中有答(反问)156

跳脱打断(跳脱)157

仿成拟定(仿拟)159

第四次练习162

第六讲修辞的多样性164

第一节 一般性修辞方式的多样性164

已有的特殊性修辞方式165

第二节 特殊性修辞方式的多样性165

新建的特殊性修辞方式168

第七讲修辞的灵活性191

第一节 说写时的灵活运用191

统筹兼顾191

交错运用196

修辞方式间的对立统一202

第二节 语文教学时的灵活运用203

第五次练习208

附录 修辞学参考书目209

后记211