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第一章我国知识界民主建设的历史发展1

一、旧中国知识分子争取民主的艰难历程1

二、新中国知识分子社会主义民主意识的形成和发展6

三、“左”倾路线和僵化体制对知识分子民主意识的挫伤和扭曲9

四、知识界民主建设的新纪元14

第二章新时期知识分子民主观念的更新19

一、对历史上民主建设经验教训的反思19

二、强调独立思考，分析研究社会生活24

三、自尊自重立自自强的意识不断强化28

四、对发展社会主义民主新认识的贡献30

第三章商品经济条件下知识分子民主观念的层次与多元化38

一、进一步把人民群众当家做主落到实处的政治倾向不断强化38

二、维护个人合法民主权利的意识形成潮流44

三、要求政治经济利益绝对均等，攀比拉平传统观念还有顽强表现50

四、以“自我”为核心的极端民主化思想和资产阶级自由化思想有所泛滥54

第四章知识界民主建设的不足59

一、知识分子的个性发展所受到的挫伤和所发生的偏差59

二、知识分子行使民主权利的途径还不够通畅64

三、知识分子的社会主义民主意识尚未形成协调一致的强大精神力量68

四、知识分子的作用尚未得到充分发挥72

第五章知识界民主建设的主客观限制因素76

一、知识分子的自身弱点与内耗76

二、封建主义、资本主义文化和社会不正之风的影响81

三、经济体制，政治体制及民主法律制度的缺陷89

第六章知识界民主建设的社会条件94

一、健全社会主义法制，切实保障知识分子的民主权利94

二、创造知识界民主建设的良好政治环境98

三、完善权力机制，反对不正之风102

四、改革经济体制和社会分配制度，解决脑体倒挂和社会分配不公问题106

第七章对知识分子进行民主教育的思想方法111

一、实事求是地估价思想状况，科学地分析思想矛盾111

二、立足自我教育，充分调动积极因素120

三、着眼于主人翁责任感的确立，不失时机地促进思想升华126

四、持真诚坦率的态度，讲究科学文明的工作方法129

第八章知识界民主建设的基本途径和内容132

一、学习有中国特色的社会主义理论，明确当代中国知识分子的历史使命132

二、引导知识分子与工农群众相结合，在实践中强化社会主义民主意识137

三、通过思想工作解决知识分子在实际工作中产生的思想矛盾，排除行使民主权利的主观障碍142

四、支持知识分子参政议政，培养和选拔知识分子干部145

五、执行“百花齐放，百家争鸣”的方针，创建机会均等的竞争机制149

第九章知识分子密集的企事业单位的民主建设154

一、行政决策要充分集中和发挥知识分子聪明才智154

二、依靠党内健全的民主生活，保证和监督知识分子政策的全面落实159

三、强化职工代表大会和工会的职能作用，保证知识分子民主权利的正确行使163

四、建立民主协商制度，健全知识分子的民主生活172

第十章领导机关民主建设的特殊性181

一、在机关干部中经常进行坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化的教育181

二、领导机关民主建设必须发挥示范和表率作用185

三、把民主意识的确立提到机关干部职业道德的高度189

四、领导干部民主作风、民主工作程序要制度化、法律化192

五、从理论和实际的结合上不断反对官僚主义197

第十一章对不同类型知识分子民主教育的分类指导204

一、根据老中青三代知识分子各自特点确定民主教育的重点内容204

二、对从事不同职业的知识分子进行民主教育的分类指导210

三、发挥初、中、高级知识分子在民主建设中的不同作用217

四、注意不同党派知识分子各自的特殊社会地位和作用，搞好民主建设的统一战线220

第十二章知识界民主建设在社会主义现代化建设中的地位和作用223

一、知识界民主建设对整个国家民主建设具有重要影响作用223

二、知识界民主建设对于有计划的社会主义商品生产具有巨大推动作用226

三、知识界民主建设促进社会主义精神文明的发展229

四、知识界民主建设促进祖国的统一232

后记235