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目 录1

序1

略谈“训诂学”这门科学的对象和任务1

训诂学的回顾与前瞻18

论治中国语言文字之要籍43

从《尔雅》看古汉语词汇研究60

——批判继承中国语言学优良传统的一个实例60

《尔雅》郭氏纂疏举例86

《方言》与汉语方言研究的古典传统132

《说文解字》形声条例述补153

段玉裁和他的《说文解字注》197

王念孙父子《广雅疏证》在汉语研究史上的地位215

黄侃先生在古汉语研究方面的贡献235

谈谈汉语词汇研究的断代问题254

《果赢转语记》疏证叙说262

“闻”的词义问题272

关于汉语复音词构词形式二三例试解286

《四声五音九弄反纽图》简释300

试论司马迁《史记》中的语言325

从《魏其武安侯列传》看司马迁《史记》的语言艺术348

如何理解《文选》编选的标准368

略谈《红楼梦》作者曹雪芹对语言艺术的认识389

略谈《红楼梦》的人物语言396

——以王熙凤语言作例396

莫友芝与《韵学源流》的关系质疑422

校读偶记442

——刘师培《中国中古文学史》里的错字442

试论唐代碎叶城的地理位置450

《补记袁滋》之续470

采僚说478