《建设有中国特色社会主义理论 教学纲要》求取 ⇩

目录导论　学习建设有中国特色社会主义理论的几个基本问题1

第一节 建设有中国特色社会主义理论的历史地位和中心思想1

第二节 学习建设有中国特色社会主义理论的必要性和重要性5

第三节 学习建设有中国特色社会主义理论的态度和方法7

第一章　建设有中国特色的社会主义理论是当代中国的马克思主义11

第一节 马克思主义的创立使社会主义从空想变为科学12

第二节 列宁主义使科学社会主义理论变为苏联的现实16

第三节 毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的结晶——从新民主主义理论的实现到建设社会主义的探索22

第四节 邓小平建设有中国特色的社会主义理论是马列主义、毛泽东思想在当代中国的发展26

第二章　建设有中国特色社会主义理论形成的历史条件31

第一节 新科技革命的迅猛发展和世界主题的重大变化31

第二节 其他国家社会主义兴衰成败的历史经验35

第三节 总结建国以来社会主义胜利和挫折的历史经验39

第四节 在我国改革开放和现代化建设的实践中逐步形成43

第三章 建设有中国特色社会主义理论的精髓和依据48

第一节 解放思想，实事求是，走自己的路48

第二节 不发达国家建设社会主义必须经历较长时期的社会主义初级阶段55

第三节 社会主义的根本任务和本质特征60

第四章 建设有中国特色社会主义的道路、动力和目标64

第一节 党在社会主义初级阶段的基本路线64

第二节 改革是建设有中国特色社会主义的发展动力66

第三节 建立社会主义市场经济体制69

第四节 建立社会主义民主政治73

第五节 建设社会主义精神文明75

第六节 建设有中国特色社会主义的领导力量和依靠力量78

第七节 用“一国两制”实现祖国统一大业80

第五章　建设有中国特色的社会主义与当代世界的发展83

第一节 建设有中国特色的社会主义要对外开放83

第二节 实现和平共处，扩大国际合作，防止和平演变88

第三节 促进世界的和平与发展，建立国际新秩序92

终论　建设有中国特色社会主义的理论意义和世界意义98

第一节 建设有中国特色的社会主义是社会主义思想史上的重要飞跃，为科学社会主义增添了新内容98

第二节 建设有中国特色的社会主义发展了科学社会主义101

第三节 建设有中国特色的社会主义对推进世界社会主义的作用107