《电视教育系列课程《跨越世纪、面向世界500讲》 二十一世纪的信息革命 1 信息革命综述》求取 ⇩

1 2000年的信息技术1

1.1引言1

1.1.1 信息技术简介1

1.1.2 本课程的目标2

1.1.3 本讲座的提纲2

1.1.4 本课程各课题间的联系5

1.2课程概述7

1.2.1 主要章节7

1.2.2 现在和将来信息技术的影响7

2信息革命带来的巨变14

2.1 90年代的各行业和信息技术14

2.1.1 90年代的信息技术14

2.1.2 计算机的历史15

2.1.3 范式转换28

2.1.4 新技术28

2.1.5 新的商业环境37

2.1.6 新的企业41

2.1.7 获取竞争优势的战略计划44

2.2商业战略和信息技术战略58

2.2.1 技术和社会58

2.2.2 企业的组成69

2.2.3 技术和企业的均衡70

2.2.4 计算机、网络和工作73

2.2.5 改组企业时网络与网络通信的应用87

2.3进入21世纪：信息技术基础107

2.3.1 技术发展107

2.3.2 电信116

2.3.3 便携式计算机118

2.3.4 软件119

2.3.5 复习120

2.4进入21世纪：对信息技术的预测122

2.4.1 开发周期122

2.4.2 可能性130

2.4.3 复习137

2.5进入21世纪：信息技术与日常生活139

2.5.1 生活质量139

2.5.2 消费者服务140

2.5.3 工作形式145

2.5.4 信息的所有权149

2.5.5 电信办公150

2.5.6 综述153

3多媒体和信息高速公路154

3.1多媒体简介154

3.1.1 综述154

3.1.2 互联网的使用及其用户154

3.1.3 在环球网上的多媒体网点演示156

3.1.4 电子报纸160

3.1.5 电子出版物164

3.1.7 政府、准政府和公司网点176

3.1.8 数字图像中心187

3.1.9 成像系统的标准187

3.1.10 图像质量188

3.1.11 图像图书馆189

3.1.12 扩大数字图像可提供范围和数字图像用途的项目190

3.1.13 数字操作的道德问题191

3.1.14 拱形建筑物的建筑史191

3.1.15 图像文件格式192

3.1.16 检索工具192

3.1.17 作为文件保存手段的成像193

3.1.18 有关艺术和艺术史的其他网点194

3.1.19 联机存储照片所194

3.1.20 用户界面特性地图194

3.1.21 音乐与图像联机195

3.1.22 结束语197

3.1.23 早期的先驱者197

3.1.24 联机遥控照相机的较新用途198

3.1.25 实时声音198

3.1.26 “Quick Time”电影201

3.1.27 娱乐业举例202

3.1.28 结束语205

3.1.29 娱乐业的更多举例206

3.1.30 公司合并211

3.1.31 管理环境的变化212

3.1.32 与利润相联系：吸引大众212

3.1.33 是为富人而不是为穷人的联机服务213

3.1.34 信息高速公路会收更多的费用吗？214

3.1.35 寻找一部电影和寻找其中的一个镜头214

3.1.36 结束语215

3.2万维网概述216

3.2.1 引言216

3.2.2 投资于WWW（万维网）的目的216

3.2.3 谁在关注着WWW217

3.2.4 怎样访问WWW217

3.2.5 在何处分布WWW218

3.2.6 可将WWW的开发工作分区出去吗218

3.2.7 访问WWW网点219

3.2.8 学生如何浏览WWW中的结点226

3.2.9 WWW存在的问题及其前景228

3.3微软办公系统230

3.3.1 引言230

3.3.2 微软WORD230

3.3.3 EXCEL扩展页232

3.3.4 同其他微软办公系统应用程序的结合使用238

3.3.5 微软ACCESS数据库239

3.3.6 在商业环境中微软办公系统的功能242

3.4 CD—ROM244

3.4.1 引言244

3.4.2 消费者题材的种类244

3.4.3 一张光盘的容量247

3.4.4 邮寄成本247

3.4.5 光盘的优点248

3.4.6 光盘业—计算机技术248

3.4.7 什么将被光盘取代？249

3.4.8 采用光盘进行培训和指导249

3.4.9 用光盘备份硬盘250

3.4.10 新的经营机会伴随光盘出现250

3.4.11 宣传产品及其公司250

3.4.12 多媒体的发展253

3.5多媒体和电信的演示255

3.5.1 引言255

3.5.2 多媒体服务器连接到800个代理人的演示255

3.5.3 话音、数据、图形和视频集成的演示257

3.5.4 有关语言识别和远程通信的评论261

3.5.5 试验电话卡系统的演示262

3.5.6 有关与说话人无关的（Speaker-Independent）语音识别的讨论264

3.5.7 语音识别的另一个例子265

3.5.8 综述267

4 远程工作方式269

4.1视频会议与远程电话会议系统269

4.1.1 历史269

4.1.2 近期技术272

4.1.3 标准273

4.1.4 业务定义278

4.1.5 未来应用286

4.1.6 压缩技术288

4.2远程办公302

4.2.1 引言302

4.2.2 优点303

4.2.3 缺点310

4.2.4 远程办公的种类313

4.2.5 远程办公的发展315

4.2.6 计算机软件技术的优势318

4.2.7 操纵信息318

4.2.8 视频会议319

4.2.9 信息保密的需要320

4.2.10 其他后勤方面的困难325

4.2.11 实施远程办公计划326

4.2.12 结束语333

4.3远程教育334

4.3.1 综述334

4.3.2 远程教育的优势335

4.3.3 远程教育中使用的媒体335

4.3.4 环境和地点337

4.3.5 自我定向338

4.3.6 参与者339

4.3.7 对远程教育的需求341

4.3.8 传送系统343

4.3.9 技术和媒体344

4.3.10 鉴定事宜348

4.3.11 学生支持349

4.3.12 认证事宜351

4.3.13 课程开发352

4.3.14 课程设置352

4.3.15 测试354

4.3.16 选择媒体的准则356

4.3.17 建立远程教育计划357

4.3.18 美国远程教育状况360

4.3.19 对未来的挑战363