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目 录2

上 编2

第一章认识·感知——生活中的人2

第一节调查前的调查2

第二节调查的酝酿与构思3

第三节调查的实施4

第二节深化主题 16

第四节调查的结束9

第二章消化·熔炼——头脑中的人14

第一节审视材料14

第三节选择题材19

第四节完善结构22

第三章刻画·表现——文章中的人29

第一节写作29

第二节修改48

下 编50

第四章人物通讯运作要靠正确的思想理论导航50

第一节 作者的思想理论水平决定着文章的深度、力度和高度51

第二节记者应当成为革命家、政治家、思想家、社会活动家和博学多识的杂家59

闹得黄海新潮起 (159

第三节掌握科学的、先进的思维方法69

第五章人物通讯对文学的借鉴72

第一节人物通讯与几种文体的比较73

大潮起蛟龙 (176

第二节学习文学用形象反映生活的方法81

第三节学习文学典型化的方法85

第四节学习文学的构思方法94

第六章人物通讯批评的标准101

第一节新闻的标准102

第二节政治的标准104

第三节美学的标准108

附录文章:117

精神永留山河间117

五龙河畔的壮歌132

中流砥柱142

牵住牛鼻子的人148

锁链,被他扭断154

冲出国门的闯将168

赤子情185

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