《高中名师设计与导学 政治》求取 ⇩

目录1

第一部分 经济常识1

第一章 商品 货币价 值规律1

第1课时 商品1

第2课时 货币5

第3课时 价值规律8

第4课时 测试与评优12

第二章 劳动力商品和剩余价值16

第5课时 劳动力商品16

第6课时 剩余价值20

第7课时 测试与评优24

第三章 资本主义的发展趋势28

第8课时 资本主义的发展趋势28

第9课时 测试与评优32

第四章 社会主义的根本任务和生产资料所有制35

第10课时 社会主义的根本任务35

第11课时 我国的社会主义公有制39

第12课时 坚持公有制为主体、多种经济成份并存41

第13课时 搞好国有大中型企业44

第14课时 测试与评优47

第五章 社会主义市场经济体制52

第15课时 社会主义商品经济和发展社会主义市场经济的必然性52

第16课时 社会主义市场经济体制的内涵56

第17课时 社会主义市场经济体制的建立和提高企业经济效益60

第18课时 企业及其经济效益64

第19课时 测试与评优67

第六章 国民经济的三大产业72

第20课时 农业72

第21课时 工业和第三产业76

第22课时 测试与评优79

第七章 我国的分配和消费83

第23课时 国民收入及其分配83

第24课时 个人收入的分配87

第25课时 生活消费90

第26课时 测试与评优94

第八章 走向世界的中国经济98

第27课时 发展对外经济关系的必然性和形式98

第28课时 测试与评优102

第二部分 哲学常识106

第九章 唯物论106

第29课时 物质与意识的辩证关系106

第30课时 物质运动的规律性和人的主观能动性111

第31课时 一切从实际出发，实事求是115

第31课时 测试与评优118

第33课时 用联系、发展的观点看问题122

第十章 辩证法122

第34课时 坚持一分为二和具体问题具体分析126

第35课时 坚持两点论和重点论的统一129

第36课时 正确认识事物发展的原因132

第37课时 坚持辩证法，反对形而上学136

第38课时 测试与评优140

第十一章 认识论147

第39课时 实践和认识147

第40课时 感性认识和理性认识151

第41课时 测试与评优155

第42课时 集体主义和个人主义159

第十二章 人生观159

第43课时 人生价值及其实现162

第44课时 测试与评优165

第三部分 政治常识169

第十三章 政治的含义169

第45课时 政治与经济、阶级和国家政权的关系169

第46课时 测试与评优173

第十四章 阶级和阶级斗争176

第47课时 我国现阶段的阶级状况和两类不同性质的矛盾176

第48课时 测试与评优180

第49课时 资本主义国家的性质、职能和政体183

第十五章 国家183

第50课时 我国的国家性质和职能186

第51课时 我国的人民代表大会制189

第52课时 “一个国家，两种制度”192

第53课时 测试与评优196

第十六章 民主200

第54课时 资本主义民主的内容与实质200

第55课时 我国社会主义民主制度的实质和特点204

第56课时 我国的社会主义民主建设208

第57课时 测试与评优212

第58课时 资本主义国家的政党制度217

第十七章 政党217

第59课时 中国共产党的领导地位221

第60课时 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度225

第61课时 测试与评优228

第十八章 民族和宗教232

第62课时 我国的民族政策和宗教政策232

第63课时 测试与评优237

第十九章 当代国际关系241

第64课时 当代国际关系和两大主题241

第65课时 我国的外交政策245

第66课时 测试与评优248