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目录1

整个教育事业必须同国民经济发展的要求相适应——学习邓小平教育思想的一点体会1

新时期高等教育改革若干问题的探讨11

新的技术革命挑战与高等教育的改革25

教育思想、观念的转变与教育教学改革的深化38

跨世纪人才培养的一些思考47

贯彻党的十四届六中全会精神，加强哲学社会科学建设58

培养文史哲基础理论人才的一些思考65

试论教育体制与经济体制改革的关系68

重点高校也要转变观念，自觉为地方经济和社会发展服务81

扩大高校的地方分权管理92

高等教育体制改革的几点建议101

略论当前高等教育与中等教育衔接中的一些问题105

略论教育行政与教育行政学范畴的界定115

李四光与武汉大学127

高校文科培养目标、学科专业建设必须适应社会主义现代化建设的需要130

文科专业目录进一步修订若干认识问题刍议142

高校新闻学科专业建设刍议153

加强素质教育，深化文科教学内容和课程体系改革162

开放式办学的有益尝试171

开拓型人才培养与大学生成才175

大力加强复合型人才的培养185

发展文科教育应解决的几个问题197

文科教学应重视理论联系实际200

文科教学要认真贯彻理论联系实际的原则204

大学语文课作出了多方面的贡献208

略论我国高等教育教学管理制度的改革210

试论学分制的优越性221

实行学分制好处多229

不拘一格育人才232

试论导师制236

学分制教学管理初探247

试论实行学分制应具备的基本条件255

面向21世纪高校教材建设的发展趋势及其对策264

浅谈“九五”国家级重点教材建设中的几个问题270

加强我国高校教材工作的改革与建设276

加强高质量教材编写、选用管理略论283

正确处理文科教材建设中的几个关系问题291

文科教材工作改革的新趋势299

正确处理评价高等学校办学社会效益中的几个关系问题304

教学质量检查的启示316

普通高校成人高等教育治理整顿中几个问题刍议324

具有强大生命力的新型教育制度337

一支科研生力军在茁壮成长——记武汉大学对研究生的培养349

附录357

访伊教育见闻纪略357

访印教育见闻纪略363

后记370