《中学物理教程 课本和手册 1 运动的概念》求取 ⇩

目录1

课本部分10

第一章 运动的用语10

1.1物体的运动10

1.2一个不太成功的观察运动的实验11

1.3一个较好的实验14

1.4妮斯里姑娘的“50码”和平均速率的意义17

1.5运动的图示法及求斜率21

1.6提醒注意25

1.7即时速率26

1.8加速度及加速度与速率的比较31

学习指导34

2.1亚里斯多德的运动理论46

第二章 自由落体——伽利略对运动的描述46

2.2伽利略和他的一生50

2.3伽利略的《两种新科学的对话》51

2.4为什么要研究自由落体运动56

2.5伽利略对匀加速运动所下的定义56

2.6伽利略不能直接用实验验证他的假设59

2.7寻求伽利略假设的逻辑结论60

2.8伽利略转向间接验证64

2.9对伽利略的实验提出疑问67

2.10伽利略研究运动得出的一些重大结论68

学习指导72

第三章 动力学的诞生——牛顿对运动的解释85

3.1“解释”及运动定律85

3.2亚里斯多德对运动的解释88

3.3平衡力89

3.4矢量93

3.5牛顿第一运动定律96

3.6第一定律的涵义100

3.7牛顿第二运动定律101

3.8质量、重量和自由落体108

3.9牛顿第三运动定律111

3.10牛顿运动定律的应用114

3.11自然界中基本的力117

学习指导119

第四章 了解运动133

4.1去月球旅行133

4.2抛体运动135

4.3抛体运动的轨道是什么138

4.4运动参照系141

4.5圆周运动144

4.6向心加速度和向心力147

4.7人造地球卫星的运动153

4.8其他类型的运动157

学习指导159

手册部分170

引言170

作好记录170

使用即时显影照相机173

学生读物175

实验176

1直接用眼睛观察天象176

2周期性和时间188

3数据的变化190

实验191

4测量匀速运动191

第一章 运动的用语191

课外活动199

使用电子频闪观测器199

制作无摩擦的盘199

第二章 自由落体——伽利略对运动的描述202

实验202

5一个十七世纪的实验202

6二十世纪的伽利略实验的方案206

7测量重力加速度ag208

（E）用转台和落下的球测ag217

测量你的反应时间217

空气阻力什么时候起重要作用？217

课外活动217

（F）用频闪摄影测ag217

（D）用落下的水滴测ag217

（C）用慢镜头照片（影片）测ag217

（B）用单摆测ag217

（A）用落体直接测ag217

落下的重物218

外推法218

教学影片218

1重力加速度—Ⅰ218

2重力加速度—Ⅱ220

第三章 动力学的诞生——牛顿对运动的解释222

实验222

8牛顿第二定律222

9质量和重量227

课外活动229

弹棋子229

在下列加速度计中选作一个230

体验牛顿第二定律230

杯子和锤子230

慢拉和猛拉230

（A）液面加速度计236

（B）汽车加速度计—Ⅰ236

（C）汽车加速度计—Ⅱ236

（D）阻尼摆加速度计236

教学影片236

3矢量相加——一只船的速度236

第四章 了解运动240

实验240

10抛体的轨迹240

11对抛体的预测245

12向心力248

13转台上的向心力250

抛体运动的表演252

课外活动252

一股水流的速率253

水滴抛物线轨迹的摄影253

弹道小车上的抛射体255

在旋转参照系中物体的运动255

便士和衣架256

未知频率的测量257

教学影片257

4相对运动问题257

5伽利略的相对性原理——物体从船的桅杆上落下259

6伽利略的相对性原理——物体从飞机上落下260

7伽利略的相对性原理——竖直发射的物体262

8跳栏赛跑的分析——Ⅰ263

9跳栏赛跑的分析——Ⅱ264