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第一部分小学数学教学四十年的回顾邱学华2

一、教学大纲的演变2

（一）对1950年《小学算术课程暂行标准（草案）》的分析3

（二）对1952年《小学算术教学大纲（草案）》的分析4

（三）对1956年《小学算术教学大纲（修订草案）》的分析6

（四）对1963年《全日制小学算术教学大纲（草案）》的分析8

（五）对1978年《小学数学教学大纲（试行草案）》的分析11

（六）对1986年《全日制小学数学教学大纲》的分析15

二、教学内容的改革19

（一）第一次教材改革20

（二）第二次教材改革26

（三）第三次教材改革35

（四）第四次教材改革40

三、教学方法的发展68

（一）教学方法的发展阶段69

（二）教学方法的发展趋势76

（三）教学方法的实验79

四、教学研究的进展86

（一）教学研究的组织86

（二）教学研究的特点90

（三）教学研究的成果94

第二部分论文选编106

一、教学大纲介绍与研究106

1．我们在参加起草小学算术教学大纲中的几点体会曹飞羽等（1953年）106

2．学好各科教学大纲（草案），是改进教学、提高教育质量的重要关键张萃中（1953年）115

3．对算术教学目的任务的体会汤荣福（1955年）119

4．我学习小学算术教学大纲的体会宋淑持（1957年）123

5．中小学数学课本的程度辛力（1963年）128

6．《全日制小学数学大纲》修订说明曹侠李润泉（1987年）133

7．小学数学教学大纲作了哪些修改沈光中（1987年）139

8．改革小学数学教学，大面积提高教学质量曹侠（1988年）143

二、教材改革与实验150

1．小学五年一贯制试用课本算术第一册的特点和教学中应注意的问题霍得元等（1953年）150

2．关于新编算术课本的几个问题人民教育出版社（1953年）153

3．对中小学数学教材内容现代化的建议北京师范大学数学系中小学数学教学改革研究小组（1960年）156

4．介绍小学算术课本于民（1963年）168

5．介绍小学珠算课本夏有霹（1963年）175

6．数学教材必须现代化关肇直（1977年）177

7．新编全日制十年制学校小学数学教材介绍李润泉 夏有霹 曹飞羽（1983年）182

8．新编六年制小学数学课本简介陈宏伯（1984年）191

9．小学数学教材教法改革试验报告金增 王继祯（1980年）194

10．小学数学教材改革实验的初步设想李润泉（1987年）200

11．《小学数学试用教材》简介顾汝佐等（1987年）206

12．小学实验课本《数学》简介周玉仁（1988年）210

13．综合构建法数学教改实验赵小刚等（1988年）215

14．我们是怎样进行小学数学启发式教改实验的姜乐仁（1987年）219

15．“现代小学数学”实验简介张梅玲（1988年）225

16．小学数学教改实验阶段报告康其玉（1988年）231

三、教学改革与实验237

1．高举毛泽东思想红旗彻底改革小学的数学教学李荣桃（1958年）237

2．北关小学算术教学改革介绍黑山县委宣传部黑山县教育局（1960年）244

3．对数学教学改革的一些意见华罗庚（1960年）254

4．福州市实验小学算术教学基本经验初探《福建教育》编辑部（1964年）259

5．口算、笔算、珠算三结合宜春县宜春镇完小中心算术教研组（1959年）276

6．从“三算结合”看小学数学教学改革上海师范大学教育系 上海市教育局《解放日报》记者 联合调查报告（1973年）278

7．关于小学数学“三算结合”的教改实验管承仲 韩其洲（1985年）284

8．对小学数学教学改革的探索游铭钧 周玉仁（1981年）287

9．小学女教师马芯兰创造新的数学教学法吴宗汉（1984年）294

10．改革小学数学教学的探索马芯兰（1984年）299

11．小学数学教材教法改革实验报告鞠孟贤（1985年）303

12．谈谈当前小学数学教学改革若干问题张玺恩（1985年）310

13．对数学教学改革实验的回顾和思索赵启泰（1987年）320

14．从整体入手改革数学教学提高教学质量福建省小学数学整体教学 实验领导小组（1987年）325

15．小学数学教改的十年实验郑俊杰（1988年）330

16．大面积提高农村小学数学教学质量的六条途径卢专文闵诚（1988年）336

四、教学方法改革与实践341

1．介绍《小学算术教学法》孙士仪等（1954年）341

2．小学算术教学观察纪要俞子夷（1956年）345

3．学习苏联小学算术教学的体会中、小学教师访苏代表团（1956年）350

4．试谈算术教学中的基本技能训练问题邱学华（1962年）358

5．算术教学中的精讲多练刘祥发（1963年）364

6．改革数学教材需要相应地改进教法尹玉（1963年）371

7．小学数学教学过程中的三个方面——三对矛盾胡梦玉（1980年）378

8．从现代教学论观点看小学数学教学方法的改革曹飞羽（1984年）387

9．小学数学教学方法的改革张卫国（1985年）395

10．用“发现法”进行小学数学教学肖新华（1981年）403

11．用程序教学法教应用题的试验骆祖瑶（1982年）408

12．小学数学课堂教学结构改革试探张希濂（1984年）412

13．小学数学“探究教学法”课堂教学结构设计方自西（1985年）419

14．小学数学尝试教学法的实践和理论邱学华（1986年）423

15．小学数学“引探教学法”实验陈永林（1987年）434

16．在低年级数学教学中实行“单元教学法”的初步尝试杜在仪杜福鉴（1987年）438

17．反馈教学法刘显国（1988年）442

18．小学数学四环节教学实验王 书（1988年）452

19．重视学法研究刘黎（1987年）454

20．重视非智力因素教育提高数学成绩的尝试潘炎南等（1985年）459

21．数学教学要重视非智力因素的作用顾汝佐（1987年）462

22．一法为主 多法相助陈朴（1986年）465

23．用整体性观点组织数学教学吴正信（1988年）471

24．建立小学数学教学法体系的思考周家健（1987年）475

五、课堂结构改革与研究482

1．一年级算术课一般的教学过程与教学方法纪新民（1952年）482

2．小学数学教学法的探讨沈百英（1981年）492

3．应用题课堂教学最佳结构刍议王辅湘（1985年）498

4．小学数学“六段式”课堂结构的讨论邱学华（1984年）506

5．小学数学课堂结构如何改革路延捷（1984年）512

6．运用整体思想改革数学课堂结构朱亮尧（1988年）516

7．从系统理论看小学数学教学马欣（1986年）520

六、成绩考查与作业批改525

1．谈小学算术科的笔试题目大弓（1954年）525

2．我们怎样抓数学教学的年段过关福州市茶园山中心小学（1978年）533

3．改革小学数学考试方法的实验报告姜守真（1988年）536

4．关于考试制度的反思与探索浙江省遂昌县实验小学高年级数学教研组（1988年）540

5．小学数学标准化考试预测报告邱学华等（1988年）543

6．小学数学作业批改方式的改革路延捷（1988年）549

七、教学经验与教学研究555

1．怎样提高算术教学质量和工作效率胡寄泉（1954年）555

2．在算术教学中复习旧知识、讲授新知识和巩固新知识的例子缪玉田（1955年）561

3．直观与思维相结合崔警吾（1956年）565

4．在小学数学教学中培养学生的自学能力章旭昭（1981年）569

5．谈小学数学教师的基本功《辽宁教育》编辑部（1982年）577

6．关于划分小学数学三类教材的初步意见汤于良（1982年）579

7．重视学习过程提高教学质量叶季明（1986年）581

8．合理组织教材讲究教学效益关敏卿（1986年）586

9．探索教与学的最佳结合李家永（1986年）590

10．按认知心理学理论改革教材胡本炎（1987年）596

11．让学生在练中学，学中练乔永吉（1987年）601

12．小学生数学学习习惯的培养阎士贞（1988年）604

八、思想教育与品德教育610

1．试谈在算术科教学中培养学生辩证唯物主义世界观梁玉光（1955年）610

2．算术教学贯彻为政治服务与生产劳动相结合方针的体会江山县城关镇中心小学算术教研组（1958年）614

3．试谈小学数学教学中的育人问题陈少柔616

4．小学数学教学中的思想品德教育探索瞿如何（1988年）624

九、发展思维能力628

1．关于算术教学中逻辑思维的发展问题陈梓北（1954年）628

2．在小学算术教学中怎样培养和发展儿童的逻辑思维王福广（1956年）634

3．谈在数学教学中培养学生的逻辑思维能力苏丹（1980年）646

4．要重视培养儿童思维的灵活性王辅湘（1981年）652

5．数学教学要重视教给学生思考方法李吉祥马云鹏（1984年）655

6．培养学生的推理能力杜业芳（1984年）658

7．研究学习过程提高小学生数学智力活动水平宋淑持（1985年）661

8．小学数学教学中的思维训练李淑娴（1982年）668

9．转化思想在小学数学教学中的运用马云鹏（1988年）674

10．小学数学知识的辩证思想顾汝佐（1988年）678

十、数学能力结构的研究687

1．小学生数学能力结构赵裕春（1987年）687

2．小学生数学能力的因素分析王权等（1986年）693

3．小学生数学能力结构的分析张天孝（1987年）706

十一、概念教学717

1．怎样使学生获得牢固的数学概念修泉川（1957年）717

2．谈小学数学基本概念的教学田毓珩（1960年）723

3．儿童数概念形成的过程吕静（1983年）729

4．小学数学概念教学的过程和方法陈慕韫（1986年）732

十二、应用题教学739

1．怎样培养低年级儿童对应用文字题的理解能力关敏卿（1952年）738

2．关于算术应用题教学的几个主要问题俞子夷（1954年）743

3．我这样培养低年级儿童解答应用题王淑兰（1955年）748

4．学习苏联教学法改进算术应用题教学的一点体会温治中（1956年）754

5．试谈小学算术简单应用题的教学谢娟（1962年）759

6．算术应用题的分解谭骥（1963年）763

7．试谈算术应用题教学的“四会”要求孙士仪等（1963年）768

8．如何贯彻应用题教学的“四会”要求孙士仪等（1963年）773

9．小学数学中应用题教学方法的探讨夏有霹（1981年）777

10．复合应用题的教学研究周玉仁（1982年）784

11．多步应用题两种教法的初步研究王权张天孝（1983年）790

12．改革应用题教学加强能力的培养李润泉（1985年）798

13．从系统论谈改革应用题教学邱学华（1985年）804

14．让学生掌握审题的方法田禹平（1986年）815

15．算术“语”“式”互译法初探陈刚（1981年）817

十三、计算教学825

1．谈口算教学倪平芳（1952年）825

2．小学算术中的口算笔算问题尹玉（1961年）828

3．算术教学中口算和笔算的结合汪孟春（1962年）833

4．谈谈加强珠算教学问题纪思尹玉（1964年）836

5．如何提高高年级学生的计算能力郑有明（1980年）843

6．小学生口算能力的调查研究邱学华（1981年）850

7．浅谈运算法则的教学柯尊信（1983年）856

8．培养学生计算能力的探讨黄文选方金秋（1985年）858

十四、几何初步知识教学865

1．关于几何初步知识中的一些问题陈梓北（1955年）865

2．从圆周率的三种不同教法漫谈三种不同的教学水平顾松麒（1981年）872

3．教好小学几何初步知识为中学系统教学几何打好基础陈华（1984年）877

4．充实小学数学课中几何内容的一个设想钟善基（1985年）884

十五、小学数学心理学894

1．在小学试教代数的实验研究刘静和（1960年）894

2．在算术教学中两种比较方式的实验研究冯忠良（1961年）914

3．应用题题目结构、解题心理活动和算式表达的关系茅于燕等（1965年）928

4．小学儿童运算思维灵活性发展的研究林崇德（1983年）939

5．以“1”为基础标准揭示数和数学中部分和整体关系的系统性教学实验张梅玲等（1983年）953

第三部分大纲966

一、小学算术课程暂行标准（草案）（1950年）966

二、小学算术教学大纲（草案）（1952年）975

三、小学算术教学大纲（修订草案）（1956年）995

四、中华人民共和国教育部《关于小学算术课临时措施问题的通知》（1958年）1011

五、全日制小学算术教学大纲（草案）（1963年）1014

六、全日制十年制学校小学数学教学大纲（试行草案）（1978年）1037

七、全日制小学数学教学大纲（1986年）1053

附录一小学数学特级教师名单（部分）1083

附录二小学数学图书目录选编1090