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第一部分：作文指路1

审题王新涛1

跨进新学校（例文）吴银荷2

选择熟悉的素材董新明4

难忘的一次尝试（例文）杨明涛7

作文、做人与写日记闫永锋10

巧妙运用叙述方法李正奎12

访退休老教师唐世朴（例文）白文14

订学习计划应注意的几点闫永锋16

莫让读者入迷宫任宝剑18

我们的学校（例文）任琳20

创作的本领，就是发现的才能胡九光21

秋晨，走在家乡的山路上（例文）胡荐23

观察、提炼、联想陈清明25

这里风光独好（例文）刘太玉27

听的学问（训练五题）彭樟清28

引得源头活水来魏宗孝32

收获（例文）蔺术琼33

用真情去写真文何建荣36

浅蓝色的火焰（例文）曹艳辉39

怎样写申请书闫永峰42

说明建筑物的制约因素曾令麟44

老城文物园（例文）曾荐45

要抓住建筑物的特征何建荣49

我校的实验楼（例文）赵丰霖51

袖手于前方能疾书于后闫永峰53

“明点”与“暗示”张庆乐56

春雨赞（例文）张选58

以事明理理从事来张庆乐61

打掉“市侩哲学”（例文）公之于62

摭谈事理说明的基本要求曾令麟65

怎样预防近视（例文）曾评67

把人物放到典型的氛围中周俊70

“一事一议”总体说张廷康73

人要有真才实学张评79

一事一议中的“事”郭云岗81

一事一议怎么“议”郭云岗84

植树莫学“南山猴”（例文）薛晓维86

删繁就简语义丰金章88

一个讨厌又可敬的人（例文）张国锐90

精于谋篇巧布局金章93

女足球迷（例文）秦方95

怎样写好一件新事林繁瑞 尤敬升97

第一声叫卖（例文）林尤99

记叙文的详写与略写黄廷香102

磨剪刀（例文）黄荐103

学写通知应知应会的三点闫永锋106

有感而发 顺理成章吕福中109

业精于勤，熟能生巧（例文）吕荐110

走进想象的王国吕福中113

从大森林里传出来的笛声吕荐114

关键在于贴切严盘英117

树根的联想蒯乐昊119

谈复杂记叙文的结构赵新民121

老师的心愿王美静122

写感谢信应注意的四点闫永锋124

缘事而发，恰如其分吴国芳126

心相连（例文）黄越128

卒章显志巧点晴金章131

蚂蚁铺路（例文）王强133

言之有物巧安排陶振环135

谦让是我们的民族的美德（例文）戴晓东 徐建东137

知识性与趣味性的有机结合杨黎明139

拟人表达法平传宝142

详记叙巧抒情吴允高144

总会有这一天（例文）吴评146

情文并茂抒发情怀周俊149

家乡赞（例文）周建英152

怎样写程序说明文裴靖 陈明望154

学补自行车内胎156

瞄准目标巧妙出击吴允高157

这是一件小事吗（例文）吴评160

从讲读课文入手加快学生作文训练的步伐冯传德162

说“疑”（例文）冯领德167

祝贺——评价——希望潘永高 陈夫仪168

怎样写读后感朱心田170

怎样写好游记戴祥银 陈夫仪171

游长春祠（例文）陈荐172

抓住中心详写略述李承先174

这件事发生在我的身边佚名175

在“破”中“立”凌晓星 陈夫仪177

第二部分：应试作文评释赏析180

滚烫的心炽烈的情——《我渴望能变成个男孩》荐读彭樟清180

《校园里的乐趣》评析彭樟清184

素笔热心写“友爱”——《我懂得了珍惜……》评析董新明187

《给老师的一封信》评析闵长春190

《课余生活的乐趣》评析潘泽远193

长江印象195

《理查德·克莱德曼印象》——评两篇中考作文董仁杰195

《小议“一切向前看”》荐评石惠云197

《我渴望有个后妈》评析程以奎198

紧扣情境合理想象201

《——妈妈，水开了》评析何建荣201

别开生面写人物206

《不寻常的信》评析》赵新民206

——《今夜月最明》评析程以奎207

《我发现了生活中的美》评析盛稚萍212

《老师，我想对您说》评析钱蓉芬214