《学习指导的理论与实践 '96年第二届学习指导实验研究优秀成果文集》求取 ⇩

一、学习指导概述1

我国学习指导实验的历史、现状与未来李方葛1

学习指导研究综述曹正善26

学习指导探微郭英36

从素质教育看学习指导张治平45

挣脱束缚，端正育人思想赵慧52

二、学情调查56

小学生整体素质调查分析报告胡春荣赵世民56

农村小学生学情调查报告刘保国 胡光荣60

三、学习指导的实验与探索65

采取多种方法增强学习动力蒋俊霞65

浅谈尊爱差生与教学效果的关系冯仲娅69

谈谈对优生的心理教育石斌72

小学升初中后适应性教育的思考张咏霞75

浅谈中小学语文教学的衔接钟惠琼80

高一新生在学习上的“恋母情结”及我们的对策邬明芳84

“学法及学法指导”实验曾启江 文廷清 张晓静 付剑斌 邓素清 邹文幼88

中学生学法指导实验苏志宏94

株化中学中学生学法指导实验实施方案苏志宏99

贫困地区农村小学的学习与最优化课堂教学模式实验四川省阆中市教育委员会洪山办事处101

“3+1”德育系列工程邓振辉武小龙105

初中学生学习现状调查及学习指导实验报告林理恕113

以科研促教改，以教改促质量邓成敏 黄新建122

加强组织管理，推进学习指导实验钟醒民127

学习指导实验中的班级管理华隆恩130

运用合作竞争小组管理工程，全面提高教学质量刁良奇136

教会学生自己管理自己陈学党139

谈谈校长对“学习指导”课题的指导与管理林理恕142

指导训练方法，加强素质培养黄庭鉴150

关于初中后进生学法指导问题的思考陈崇炫154

四、不同学科的学法指导160

落实语言文字训练和学法指导的尝试徐艳霞160

指导学法抓重点借助电教破难点张俊聪165

浅谈学生朗读能力的培养李玉琢 海英华168

以学生为主体，读练结合的自学程序范简棣172

小学语文阅读教学中指导学法的尝试李德英 靳丽群175

理解与写作教学刍议王利179

小学英语教学中的形象思维的开发张芳183

加强思维训练，提高学生数学能力敬定会188

培养学生思维能力浅析刘建华193

培养学生应用思维的方法张敏生200

在学习指导中要注意激发学生学习兴趣陈香华204

指导学生体会文章思想感情的方法贾凤宇207

链式记忆法在《思想政治》学科中的运用石斌210

“链式快速记忆法”在语文教学中的运用黄新建215

初中语文素质教育纲要申群友 李金银222

新授课自学指导五步教学法蒋清伟 张娟华233

谈《听潮》的美育渗透郭瑗236

浅谈历史教材阅读能力的培养辛福珍239

数学思想和方法教学初探谭世康等243

中学数学教学中思维品质的培养江福贵248

浅谈物理概念和规律的学习指导潘明正254

“链式快速记忆法”在初中物理总复中的运用葛蓉成等259

在物理教学中渗透学习方法的指导王相群264

科学记忆在初三化学用语教学中的应用研究王新生 徐玉兰269

扬长避短择内容 因陋就简重实践黄育稼273

身体锻练课为何受欢迎？石砳磊278

在数学教学中学习方法的指导关凤兰281

“在目标教学中加强学习指导”实验的协作规划郭世汤285

浅谈高三英语阅读训练梁虹290

以读为本，以学为主，导学结合黄虹295

用课堂教学过程的四阶段指导教和学吴昌中299

浅谈自然教学中的学法指导白宏伟306

优秀论文文摘310

重点品析关键词语体现语文文字训练王献弘310

在语文阅读教学中教会学生学习梁悦310

教给学习方法 培养自学能力朱学迪311

浅谈学生自学能力的培养王艳萍311

激发兴趣是提高学习效率的有效途径杨祥静312

教给解题方法 提高解题能力周素殷312

阆中市初中语文竞赛教案——《松鼠》张娟华312

“自读课文”教学一法贾彦明 张淑琴313

英语“魂、新、实、活、用”五字教学法刘？313

论英文教学中的教学协调和统一陈美媛314

学有学法 导有导规刘梅314

浅谈整体把握式学习法葛红梅315

一堂创造教育课及引发的思考肖文庆315

生物学学法指导模式的运用陈青静315

“食物的消化和营养物质的吸收”教案李淑华316

“创造”一课学法指导教案李兆君316

需要是学生学习活动的动力源张凤怀317

浅议学生学习动机的激发赵殿仁 伦秀琴317

学生学习兴趣的培养和激发裴维红 周健升 周海涛318

在课堂教学中培养学生的学习兴趣刘金善 王好平318

如何使外动力转化为内动力杨维琴319

怎样消除中学生的考前焦虑曲梁琴319

“学习指导”实验设计何可贵320

加强学习科学的实验管理，促进科研兴校聂海勇321

按程序操作，抓常规训练陈雨启 苏长春321

依纲据本 指导习作郭瑗322

“链式快速记忆”在中学英语记忆中的运用孙激华322

学法指导与素质教育王道英323

落实素质教育 让学生愉快学习支香凤323

学情调查和学习指导的方法及应注意的问题宋百兴 庄国静324

激发培养学生非智力因素的尝试孙亚芳324

历史课的“三自式”教学法周俊杰325

把目标教学和学习指导相结合的一点尝试冯友军325

论在语文教学中渗透思想教育刘秀珍326

数学学习指导初探李彩云326

“探索学法规律，启迪智慧潜能，培养学生独立的学习能力”实验设计桑慧珠 冯涛327

初中生学习方法实验设计国凤阳 张凤才328

课堂学法指导初探张元辅 梁润 王素英328

开展学习指导实验，适应素质教育要求朱丽峰329