《国父教育思想》求取 ⇩

第一章人类进化论与教育起源1

一、人的特质1

二、人类的来源3

三、人类进化与教育起源6

第二章有机体的国家论与教育目的10

一、国家与教育的关系11

二、个人主义的国家观与教育目的论11

三、社会主义的国家观与教育目的论15

四、国父的国家观与教育目的论18

第三章生命发展说与教育功能22

一、生命发展的三种学说22

二、国父的生命发展说与三种学说的比较28

三、生命之发展与教育功能30

第四章进化的人性论与人格教育33

一、科学的教育学之产生34

二、人类生命本质与人性35

三、心物合一的教育与人性39

四、人性中之三大特性41

五、国父之进化的人性论与人格教育54

第五章服务人群的道德教育68

一、建立道德观念69

二、培养实践道德的能力71

三、国父之服务人群的道德教育75

第六章知难行易的主「行」教育79

一、中外知行论与教育79

二、「知难行易」与「知行合一」之比较85

三、主「行」的教育109

第七章民生主义的社会教育113

一、社会教育是全民的教育114

二、民生主义的社会教育131

三、社会教育与家庭教育151

四、社会教育新动向注重「全民」的「民生」需要163