《斯巴达的教育》求取 ⇩

第一章父权之复活2

一、父亲的哲学2

二、创造自己的家风4

三、告诉孩子工作是为自己6

四、为自己的工作目豪8

五、母亲应有家庭以外的兴趣11

六、父亲须利用在家里的短暂时间用功13

七、给孩子一本自己所喜爱读的书15

八、不要留下财产给孩子17

九、告诉孩子历史人物的故事19

十、父亲不要搂抱孩子21

十一、在孩子面前责备母亲23

十二、不要怕体罚孩子25

十三、不须选择叱责孩子场所27

十四、也应叱责别人的孩子29

十五、孩子的「食」不必与父母相等31

十六、夫妇俩人的外出34

十七、勿深信孩子的可塑性36

第二章让孩子了解人生的真谛40

十八、尽早让孩子认识「死」40

十九、告诉孩子什么是神42

二○、教训嘲弄残废者的孩子44

二一、在孩子面前商讨家庭经济46

二二、不要隐藏夫妇间的爱情48

二三、不要隐藏裸体画像50

二四、告诉孩子诞生的秘密52

二五、看书莫分好坏54

二六、勿对孩子掩饰喜怒哀乐之情56

第三章勿使孩子成女孩子气60

二七、勿容犯罪60

二八、男人不应露齿笑62

二九、男人勿轻易发表意见64

三○、太平洋战争的故事66

三一、晓以暴力之尊严68

三二、赞颂孩子的成长70

三三、给孩子们一个大地球仪73

三四、培养坚强的孩子75

三五、支使孩子到远处77

三六、让孩子登高远眺79

三七、把孩子留在家里82

三八、要自己的劳动赚取报酬84

三九、满足孩子的欲望86

四○、勿唠叨孩子的弱点88

四一、让孩子参加团体竞技90

四二、男孩子应不参加家事92

四三、有意义的浪费是最大的储金95

四四、孩子对父亲的感情97

四五、不可只有一个孩子99

第四章发挥孩子的创造性102

四六、保留孩子的「不良性」102

四七、发展孩子的虚荣105

四八、不要责怪孩子说谎108

四九、年幼天才者的故事111

五○、勿责备孩子没有朋友113

五一、勿替孩子选择交往的对象115

五二、不要妨碍孩子的创造欲117

五三、勿干预孩子的游戏119

五四、让孩子热衷于他的事122

五五、勿为孩子整理房间124

五六、使孩子孝顺父母126

五七、培养孩子的美感128

五八、鼓励孩子改过向上131

第五章启导孩子的出路134

五九、超越时代的不变价值134

六○、告诉孩子战争非恶事136

六一、最令人轻视的人138

六二、伟人与成功者的不同140

六三、认识使用物与所有物142

六四、孩子应有的礼貌144

六五、谈话勿涉及孩子146

六六、谢绝无意义的恭维149

六七、母亲要经常注意服饰152

六八、衣朝的式样154

六九、制服的穿着156

第六章教以礼节160

七○、示以法律之存在160

七一、让孩子认识祖先162

七二、男孩子应昭拂母亲或女性164

七三、无偿性行为的喜悦166

七四、限制孩子说话的措词或语气168

七五、勿为孩子的淘气感到羞惭171

七六、守时无分场所173

七七、让孩子们站著吧！175

七八、使兄弟间有更显明的差别178

七九、自由放任建立于规则上181

第七章教育孩子不可只靠老师186

八○、了解学校的职责186

八一、值得尊敬的老师188

八二、应以父母的意见为先191

八三、勿干涉孩子的作业193

八四、让孩子学著如何处理时间195

八五、各科成绩不应平均197

八六、切勿比较兄弟的成绩199

八七、勿迎雨中归来的孩子201

八八、勿迫孩子同化于环境204

八九、发掘孩子的特性207

九○、回答孩子寻思而不解的疑问210

九一、鼓励孩子经常发问212

九二、要孩子睁开眼睛来观察216

九三、让孩子用脚走路吧219

九四、认识山与海221

九五、带孩子到郊外去224

九六、创造家的传统运动227

九七、彻底赢得与孩子的比赛229

九八、勿给予美食231

九九、勿制止兄弟的争吵233

一○○、怎样才是一在理想的父亲235

译后记239

拯救日本精神荒废的教育法241

培养一个有自主性的孩子242

石原慎太郎事略243