《语文 第2册》

第一单元 记叙文一 阅读2

第一课 记叙文中的事件2

课文（一） 程序阅读手帕秦敢2

课文（二） 迁移阅读1 陈赓在狱中方舟 章盖8

2 囚绿记陆蠡12

3 我在巴黎见到的机器人沈元15

课文（三） 扩展阅读1 村野趣事黄全舜17

2 牛顿单志清 王雷20

3 江边赋诗李育柏 陈日朋24

4 推敲周旋等25

5 俞伯牙作曲李春林28

6 伤仲永王安石33

第二课 记叙的顺序36

课文（一） 程序阅读狗的风波吕丁36

课文（二） 迁移阅读1 总书记到黎寨田川 王国雄41

2 在雪中，在雾中梁秉坤43

3 一个多么好的老师白翎45

课文（三） 扩展阅读1 智捣仙人宫胡加模48

2 为了中国人的尊严张玉来52

3 七步成诗彭功智56

4 祝枝山题画贾斌60

5 卖蒜叟袁枚63

第三课 记叙文中的场面课文（一） 程序阅读李大钊壮烈就义王朝柱66

课文（二） 迁移阅读1 三颗红色信号弹吴强72

2 踏着山乡的小路纪卫华75

3 雨伞下的春意仙岛78

课文（三） 扩展阅读1 王勃智赋滕王阁马清福80

2 一篇作文引出的故事曾立83

3 半壶水李国学85

4 奇袭蔡州司马光89

5 宁死不屈马连儒 袁钟秀92

二 写作A 规范写作96

B 自由写作97

三 听说训练接续原意听说98

四 现代汉语知识（一）实词98

第二单元 说明文（上）一 阅读第四课 掌握特征说明事物课文（一） 程序阅读生命的源泉袁有春103

课文（二） 迁移阅读1 苏州园林叶圣陶108

2 天然动物园郭来喜111

3 神奇的光吴其宽113

课文（三） 扩展阅读1 蛇岛黄沐朋116

2 鸟岛宋岍120

3 最大的动物——鲸杨光中122

4 电子计算机骆焕东124

5 太阳能的利用辛民126

6 活板沈括131

第五课 说明文的条理性课文（一） 程序阅读漓江陆谷135

课文（二） 迁移阅读1 巍巍中山陵刘叙杰139

2 说笔143

3 现代“千里眼”韩吉辰146

课文（三） 扩展阅读146

1 飞流直下三千尺——漫谈瀑布孟天雄150

2 给亲友的信应该怎么写冯广珍152

3 怎样写日记乔大学154

4 怎样写广告157

5 画记韩愈160

二 写作A 规范写作163

B 自由写作164

三 听说训练联想延伸听说165

四 现代汉语知识（二）虚词165

第三单元 说明文（下）一 阅读第六课 比喻说明和拟人说明课文（一） 程序阅读土壤林蒲田171

课文（二） 迁移阅读1 洲际导弹自述朱毅麟179

2 美丽的孔雀刘后一 陈金兰182

3 昆虫的灯火晚会王林瑶186

课文（三） 扩展阅读1 庄稼的朋友和敌人高士其190

2 珊瑚岛石工193

3 绚丽多姿的焰火195

4 荔枝图序白居易199

5 松鼠〔法〕布封200

第七课 定义说明和诠释说明课文（一） 程序阅读怎样制作谜语李敬信204

课文（二） 迁移阅读1 什么是词胡裕树210

2 什么是对联马书田212

3 记忆力的培养赵月霞214

课文（三） 扩展阅读1 什么是桥茅以升218

2 谈绿化李德信219

3 漫谈信息221

4 高分子化学王保仁223

5 图画蔡元培225

第八课 举例说明 对比说明 描写说明课文（一） 程序阅读台湾的蝴蝶丛培香230

课文（二） 迁移阅读1 花儿为什么这样红贾祖璋235

2 统筹方法华罗庚239

3 怎样写读书心得佟维义242

课文（三） 扩展阅读1 珠江漫话略识244

2 说梦傅连璋246

3 千年黄鹤又归来刘澄清249

4 人类的语言吕叔湘253

5 核舟记魏学洢255

6 中国石拱桥茅以升258

第九课 分类说明 数字说明 引用说明课文（一） 程序阅读保护环境的尖兵吕灿良264

课文（二） 迁移阅读1 机器人在各条战线上徐德保269

2 黄鼠狼功过谁曾评说石旭初271

3 蝙蝠孙潜玉273

课文（三） 扩展阅读1 人造卫星的妙用史超礼276

2 水城威尼斯李原278

3 金鱼杨宪益281

4 壮丽的长江三峡何永逊284

5 鸟类——我们的益友谭耀隼288

6 芙蕖李渔291

二 写作A 规范写作293

B 自由写作294

三 听说训练想象扩充听说295

四 现代汉语知识（三）名词短语和动词短语295

第四单元 议论文（上）一 阅读第十课 论点和论据课文（一） 程序阅读信念与情操郎静心301

课文（二） 迁移阅读1 功名难夺报国心张志光307

2 要有为科学而献身的精神叶永烈310

3 谈幻想蔡琪313

课文（三） 扩展阅读1 西红柿是怎样跑到餐桌上来的？黄宝瑞316

2 才能来自勤奋学习钱伟长318

3 把绳子留下来张茂忠321

4 有力的佐证黄鲲323

5 敌戒柳宗元325

6 谈骨气吴晗327

第十一课 议论文的结构课文（一） 程序阅读师说韩愈331

课文（二） 迁移阅读1 知也无涯臧克家336

2 把语言练习通顺（节选）老舍338

3 不要做物质生活的奴隶徐迎新340

课文（三） 扩展阅读1 说“勤”林家箴345

2 论“争”干萌347

3 说“让”朱凤文350

4 “我一个”的位置刘福清352

5 要有什么样的崇高人生理想张成淦354

第十二课 立论和驳论课文（一） 程序阅读生命的价值在于奉献燕翎360

课文（二） 迁移阅读1 并非都“过时”袁中林365

2 “螺丝钉”精神是陈腐观念吗？张兆民368

3 做一个有所作为的人赵小夏371

课文（三） 扩展阅读1 个人与集体魏巍374

2 金钱难动赤子心石飞376

3 “傻”颂龚同文378

4 愿你紧攥自勉的长鞭李明耀381

5 读孟尝君传王安石383

6 祖国落后就不可爱吗？《人民日报》评论员385

二 写作A 规范写作388

B 自由写作389

三 听说训练补充不足听说390

四 现代汉语知识（四）形容词短语和主谓短语391

第五单元 议论文（下）一 阅读第十三课 层层递进和夹叙夹议课文（一） 程序阅读骄必败马铁丁396

课文（二） 迁移阅读1 说“小”林默涵400

2 你会笑吗？路滔403

3 仪表和气质践之406

课文（三） 扩展阅读1 风度与美李庚辰408

2 丑与美卢蜀萍 陈力412

3 传递心灵信息的语言冯能保415

4 科学知识与“科学头脑”周建人419

5 得道多助，失道寡助孟轲422

第十四课 对比论证和引用论证课文（一） 程序阅读“正”与“负”张蜀冀425

课文（二） 迁移阅读1 说“脊梁”章明430

2 无欲则刚杨东光433

3 “喂”与“觅”杨其晔436

课文（三） 扩展阅读1 种树与乘凉刘剑峰440

2 读书与成才缪群442

3 良药苦甜相较说聂定华444

4 “洋”未必“奴”林放446

5 少年中国说梁启超448

第十五课 类比论证和比喻论证课文（一） 程序阅读毒物和药秦牧452

课文（二） 迁移阅读1 科学家与春蚕王通讯458

2 风识正邪帆好张李谦461

3 求知如采金〔英〕约翰·罗斯金464

课文（三） 扩展阅读1 飞瀑之下，必有深潭洪洲 昭理 大水466

2 含羞草的品格李昂468

3 旗帜不能卷起舒平471

4 俭不至说来鹄473

5 提倡“朱”者近“墨”朱灏475

二 写作A 规范写作478

B 自由写作479

三 听说训练分析推理听说479

四 现代汉语知识（五）介宾短语 复指短语 固定短语480