《教研之花 广西教研成果选编》求取 ⇩

加强教研工作 大面积提高教学质量广西教育学院副院长 枚子君1

坚持社会主义方向，总结基本经验搞好教研工作——在1990年全区地、市、县教研室主任会上的讲话广西教育学院教研部主任 黎庆云22

总结推广经验 促进教学改革广西教育学院教研部副主任 秦朝泰30

教学工作的基本思路桂林市教育局局长 夏炎40

加强管理 推进改革 稳步提高教学质量桂林市教育局教研室主任 陆冠群45

小学普通话口语训练教材教参实验报告玉林地区教育局教研室56

程序启发课堂教学模式的探讨与实践融水县教研室 华荣先 融水乡中学 黄保玲70

教学目标的制定与课堂调控玉林地区教研室 韦建成82

关于英语科中考命题科学性的几个问题的探讨及其研究报告柳州地区教研室 韦邕杰92

以“三个面向”为指针 搞好教改试验梧州市教育局教研室 陈碧瑶107

桂林市中学语文教学整体改革和初步总结桂林市教研室 秦国雄 张尼波119

南宁市薄弱初中教学现状的调查南宁市教科所调查组131

加强教学管理与研究 大面积提高教学质量桂林地区教研室147

积极进行地理教学 改革提高地理教学质量——柳州地区地理教学改革的一些做法和体会柳州地区教研室 杨荣新160

略论中学化学教学中的德育渗透、目标及实施梧州市教研室 梁信尧 梧州市教育局 麦燕勤 广西教育学院教研部 彭运锋169

论物理实验中的现象、感知与思维恭城县教研室 蒙世旺183

小学数学目标教学实验报告百色地区教研室 黄善词190

平南方言区学校普通话教学的语音、词语、语法障碍及对应规律试析平南县教研室 曾雄荣205

“集中识字、大量阅读、分项习作”新体系是语文教学改革之路柳州市教科所“集·大·分”科研实验组213

试论历史教学的德育功能梧州市教研室 谭应彬221

论循环识字法上思县教研室 韦继玲227

改革学校学业成绩评价方法初探柳铁分局教育办教研室 黄敏梨234

桂林市职业高中教育状况的调查桂林市教研室 贺美德245

从教学新秀评比活动看青年教师的培养南宁市教科所 邓立东 陈健兴259

锐意改革 促进转轨 提高质量——南宁市1990年小学毕业生素质调查报告南宁市教科所“素质教育”课题组265

教育培养 严格要求 充分信任 大胆起用——资源中学培养重用青年教师的调查资源县教研室 胡佐元287