《西北民族学院院史》求取 ⇩

第一章 孕育诞生（1949.9—1951.2）1

第一节 藏民问题研究班2

第二节 藏民学校3

第三节 西北人民革命大学兰州分校第三部3

第四节 酝酿筹备经过8

第五节 首届招生、教学安排及提前分配工作10

第六节 组织机构的建立12

第二章 奠基发展（1951.3—1957.7）15

第一节 系科专业的设置与调整16

第二节 教学方针与教学计划22

第三节 各民族教师队伍的成长32

第四节 教学管理与教学组织37

第五节 各科教学与教学翻译46

第六节 思想政治教育53

第七节 研究室的建立和初期的研究工作63

第八节 图书资料工作的发展68

第九节 院址与建设74

第十节 党的建设与行政组织79

第十一节 领导体制与上级关怀83

第十二节 附属机构90

第十三节 社会工作与学生毕业后的贡献95

第十四节 友好往来102

第三章 曲折前进（1957.7—1961.9）107

第一节 政治运动和教育革命107

第二节 第二、三次民族学院院长会议精神的传达与贯彻110

第三节 增设新的专业和多种形式办学113

第四节 修订教学计划116

第五节 培养提高师资的工作119

第六节 汉语教学的新发展120

第七节 图书资料工作的新进展123

第八节 领导体制与院级领导变动126

第九节 党和国家领导人的关怀和友好往来127

第四章 调整与转向129

第一节 稳定教学秩序，提高教学质量130

第二节 贯彻八字方针，进行系科班调整135

第三节 高校六十条的贯彻执行139

第四节 教学研究和科学研究144

第五节 发展规划与办学方向147

第五章 十年浩劫（1966—1976）153

第一节 “文革”初期的民院153

第二节 学院撤销及损失157

第三节 艰难的复办160

第六章 重建发展（197610—1984.12）167

第一节 拨乱反正168

第二节 恢复和增设新的专业175

第三节 制定新的教学计划180

第四节 实验室与图书资料建设184

第五节 学位制的实行189

第六节 教学组织与教学管理191

第七节 科研机构的建立与科学研究的新发展198

第八节 重建教师队伍202

第九节 总务基建工作的新发展206

第十节 领导关系和领导成员的变动及组织机构的变化208

第十一节 新一代大学生的成长213

附录：216

一、大事年表216

二、历任主要领导等表十份231