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一、谈中学语文课中逻辑知识的教学1

二、逻辑知识10

第一讲概念的内涵和外延11

（一）怎样认识概念11

（二）概念的内涵和外延12

（三）概念的限制与概括14

（四）概念的定义与分类17

（五）概念要明确19

第二讲简单判断27

（一）什么是判断27

（二）判断和句子28

（三）判断要恰当29

第三讲复合判断39

（一）假言判断39

（二）选言判断47

第四讲演绎推理52

（一）三段论52

（二）假言推理62

（三）选言推理67

第五讲归纳推理69

（一）完全归纳法70

（二）不完全归纳法70

第六讲类比推理76

（一）什么叫类比推理76

（二）如何提高类比推理结论的可靠性78

（三）类比、比较和比喻79

第七讲同一律·矛盾律·排中律81

（一）同一律81

（二）矛盾律85

（三）排中律88

第八讲证明与反驳91

（一）证明91

（二）证明的规则96

（三）反驳及其方式101

三、中学逻辑习题解答106

高中第一册106

高中第二册113

高中第三册115

高中第四册121

四、常见逻辑错误例析127

（一）混淆概念127

（二）偷换概念128

（三）语词歧义128

（四）定义过宽129

（五）定义过窄129

（六）循环定义130

（七）划分不全130

（八）多出子项130

（九）子项相容131

（十）混淆根据131

（一一）种属概念并列使用131

（一二）偷换论题133

（一三）自相矛盾133

（一四）悖论133

（一五）模棱两可134

（一六）理由不充足135

（一七）主词宾词搭配不当136

（一八）联项错用，判断虚假137

（一九）推理前提不真实137

（二十）违反推理规则138

（二一）轻率概括138

（二二）机械类比138

（二三）论题不清139

（二四）过多证明、过少证明140

（二五）虚假论据140

（二六）预期理由141

（二七）循环论证141

（二八）推不出142

（二九）以相对为绝对142

（三十）以人为据143

五、谈中学论说文逻辑结构的分析144

《“丧家的”“资本家的乏走狗”》逻辑结构分析附原文150

六、趣味逻辑题四十五则161

（一）兄妹考161

（二）算了，算了！163

（三）做裤子163

（四）波斯趣闻164

（五）齐宣王好射165

（六）香甜的水果在哪里出产166

（七）与狐谋皮167

（八）狐假虎威168

（九）什么声音最好听169

（十）两个猎人169

（一一）变色龙170

（一二）公鸡与狐狸171

（一三）晏子使楚的故事172

（一四）法医的推理174

（一五）宝贝175

（一六）龟兔赛跑176

（一七）道旁苦李177

（一八）卖饼人的遭迂178

（一九）桑丘断案179

（二十）短简180

（二一）名落孙山181

（二二）富兰克林与某太太181

（二三）燕子和乌鸦182

（二四）狮子的逻辑182

（二五）刚弼断案184

（二六）运盐的驴子186

（二七）戴帽子187

（二八）蝉与狐狸188

（二九）画蛇添足189

（三十）东施效颦190

（三一）猴子和桃子190

（三二）是盐不是糖191

（三三）国王写诗192

（三四）南辕北辙193

（三五）杯弓蛇影194

（三六）国王的生肖195

（三七）范进的相貌196

（三八）守株待兔197

（三九）精兵简政197

（四十）红米饭198

（四一）？蝂传199

（四二）千金买骨200

（四三）罚人吃肉201

（四四）半费之讼201

（四五）桐叶封弟203

七、逻辑学名词解释206

（一）逻辑206

（二）形式逻辑206

（三）思维206

（四）思维形式207

（五）思维规律207

（六）辩证逻辑207

（七）数理逻辑209

（八）普通逻辑211

（九）逻辑证明与实践检验211

后记213