《河南大学校史 1912-1992》求取 ⇩

引言1

第一章河南大学的前身（1912年9月—1923年2月）3

第一节河南留学欧美预备学校的创建3

一 建校缘起3

二 课程设置5

三 师资队伍6

四 深受敬重的林伯襄校长及其继任者8

第二节办学特点11

一 严格的管理制度11

二 良好的风尚12

第三节 丰硕的教育成果14

第四节 在“五四”爱国运动中18

第二章河南大学的初建（1923年3月—1930年8月）20

第一节改建中州大学，易名中山大学20

一 从预校到大学的沿革20

二 学校系科设置与规模的扩大23

第二节教学与科研活动的开展25

一 教师阵容的壮大25

二 课程设置内容新颖27

三 管理制度日趋完善28

四 学术活动初步开展30

第三节大革命时期的斗争32

一 革命思想的传播，党团组织的创立32

二 在“五卅”爱国运动中33

第三章河南大学的成长（1930年9月—1949年4月）38

第一节河南大学正式命名38

一 设置学院，扩大规模38

二 教学活动，生动活泼44

三 科研活动，蓬勃开展52

第二节四处搬迁，矢志不移56

一 颠沛流离，艰苦办学56

二 教学工作，一如既往65

三 学术研究，力求上进70

第三节复员之后，规模空前72

一 医治创伤，迅速复课72

二 教学科研，深入开展75

第四节建国前夕，再次搬迁78

一 黎明之前，南迁苏州78

二 风雨飘摇，坚持教学81

第五节爱国民主运动的新发展82

一 在抗日救亡运动中82

二 战斗在第二条战线上93

三 迎接苏州解放，踊跃参军参干99

第四章河南大学的新生（1949年4月—1953年7月）104

第一节新型大学办学基础的奠定104

一 普通高等学校学术教育传统与解放区政治教育传统的结合104

二 集中政治学习，奠定政治思想基础106

三 建设教师队伍，奠定教学基础108

四 保证物质条件，奠定物质基础109

第二节正规大学的开办110

一 院系设置110

二 办学方针与教学原则112

三 教学改革113

四 科学研究118

五 培养与提高教师120

第三节开展各项工作，加强党的领导122

一 把学校教育与社会斗争结合起来122

二 改进行政工作，建立群团组织125

三 加强党对学校工作的领导127

第五章河南大学转变为高等师范院校（1953年8月—1984年4月）130

第一节河南大学相继易名为河南师范学院、开封师范学院、河南师范大学130

一 1953年的调整和河南师范学院的命名130

二 1955年的调整和开封师范学院的命名132

三 学校工作重点转移和河南师范大学的命名140

第二节教学与教学改革142

一 学习苏联经验，进行教学改革142

二 1958年至1966年对教学改革的探索及学校社会主义教学体系的初步形成148

三 “文化大革命”期间学校广大师生员工抵制错误路线，坚持开展教学活动158

四 拨乱反正，修订教学计划，进行教学改革162

第三节科学研究与学术活动188

一 第一、二次科学讨论会和河南师范学院的科研成果188

二 在“双百方针”指导下开封师范学院的科研、学术活动190

三 学校工作重点转移后河南师范大学取得的成果197

第四节德育工作212

一 社会主义改造时期我校的德育工作212

二 教育革命实践中的劳动教育和革命传统教育214

三 “高教六十条”颁布后的思想政治工作215

四 新时期的思想政治工作取得显著成绩218

第五节师资队伍迅速成长225

一 认真落实党的知识分子政策，调动教师的积极性228

二 明确师资队伍建设的指导思想，有计划地建设老中青相结合的教学科研梯队230

三 狠抓骨干教师的重点培养234

第六节成人教育工作235

一 发展函授教育235

二 开办本科、专科进修班和培训班237

三 举办夜大学238

四 试招校外生239

五 举办各种专业人才培训班239

第六章河南大学恢复校名后开拓前进（1984年5月—1992年）241

第一节恢复河大校名，揭开河大历史的新篇章241

一 恢复河大校名241

二 隆重举行73周年校庆，为开创河大工作新局面奠定基础243

三 加强民主化科学化管理，建立教职工代表大会制度247

四 全校上下齐心协力，学校规模迅速发展252

第二节深化教学改革，提高育人质量275

一 优化专业结构，大力加强重点学科建设275

二 改革教学管理制度，实行学年学分制278

三 加强专业学科主干课程建设，开展教学质量评估281

四 改革教学内容和教学方法，加强“三基”教学284

五 加强实践教学环节，改革教育实习办法285

六 加强教材建设，形成有河大特色的教材体系290

七 改革学籍管理，培育优良学风292

八 充分发挥电教作用294

九 开展体育运动，增强体质，活跃生活295

十 狠抓教书育人工作，坚持社会主义办学方向297

第三节广泛开辟第二课堂，学生社会实践活动丰富多彩300

一 加强对大学生社会实践的教育、组织和领导300

二 组织进行社会考察，让学生了解社会，也让社会了解学生303

三 加强校园文化建设，丰富学生课余生活305

第四节加强研究生工作，培养高层次人才308

一 拓宽研究生专业范围，改革招生办法308

二 加强指导教师队伍的建设309

三 加强研究生的思想政治工作310

四 加强研究生系统管理，为研究生快速成才创造条件311

第五节多种层次和多种形式办学，大力发展成人教育313

一 建立成人教育的办学体系313

二 制订具有成人教育特点的教学计划314

三 精心选派教师，提高面授水平315

四 完善成绩考核制度，切实保证学习质量316

五 加强成人教育学籍管理318

六 重视成人教育教材建设319

七 努力探求成人教育教书育人的新路320

八 加强管理研究，进行治理整顿322

第六节提高科研水平，努力为教学和四化建设服务324

一 坚持正确的科研方向，改革科研管理制度324

二 活跃学术空气，广泛开展学术交流329

三 增设研究机构，发挥群体研究的作用331

四 科研领域百花竞放，硕果累累334

第七节坚持社会主义出版方向，紧密为教学科研服务，繁荣科学文化事业342

一 河南大学出版社342

二 学校出版发行的报刊345

第八节改革和完善人事制度，加强师资队伍建设353

一 在全校定编定岗，实行岗位责任制353

二 严格标准，评审教师职称354

三 试行人员编制与工资挂钩与单位经济利益挂钩制度356

四 专业技术人员考核357

五 采取各种措施，建设一支又红又专的师资队伍358

第九节加强图书、设备及后勤系统的管理改革，创造优美的成才环境361

一 适应教学改革需要，加强图书的科学管理361

二 加强实验室与设备建设，培养学生的运用能力367

三 总务系统坚持“服务育人”的宗旨，努力探索科学管理的途径370

四 大搞学校基本建设，创造育人的物质环境373

五 做好医疗保健工作，保证师生员工的身体健康375

第十节作好统战工作，充分发挥民主党派的作用376

一 重视统战工作，建立健全统战规章制度376

二 发挥民主党派在教学科研、教书育人方面的重要作用377

三 协助各民主党派加强自身建设378

四 采取多种形式，积极开展民主党派、侨联、台联工作379

五 加强统战理论研究379

六 河南大学民主党派简介380

第十一节广开国际交流渠道，发展对外友好往来382

一 与国外建立校际友好关系和往来382

二 聘请外籍文教专家、教师383

三 接受外国留学生384

四 向外派遣留学生385

第十二节加强党的建设和领导，做好思想政治工作385

一 加强党的建设，切实抓好党员教育工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用386

二 加强马列主义基本理论、爱国主义、集体主义、社会主义和共产主义以及形势政策、理想与纪律、民主与法制教育388

三 加强社会主义精神文明建设，广泛开展“五讲四美三热爱”“学雷锋、树新风”的活动392

四 加强对思想政治工作的领导，建立一支稳定的政治工作队伍393

五 领导带头转变作风，不断改进工作方法，提高思想政治工作水平396

六 坚持正面宣传为主的方针，做好对内对外宣传报道工作，为培养“四有”人才创造良好的舆论环境398

附录：401

一河南大学大事记401

二 河南大学历任校长一览表457

三 河南大学历任党的主要领导一览表458

四 河南大学历年教职工人数统计表459

五 河南大学历届毕业生人数统计表462

六 河南大学各个时期院系设置一览表468

七 河南大学校友会简介470

八 河南大学沿革示意图478

后记479