《小学教师业务学习讲座 第2版》求取 ⇩

第一讲人民教师对教育应有的基本认识1

一、教育是什么1

二、教育和政治经济的关系17

第二讲教学原则29

一、直观原则33

二、学生自觉性和积极性原则36

三、巩固性原则39

四、系统性原则42

五、量力性原则45

六、如何正确运用教学原则47

第三讲教学内容——课程与教材50

一、科学顺序性及其与课程的关系50

二、课程排列与时间分配55

三、编选教材的原则56

四、教材的组织59

五、教科书60

六、编选补充教材63

第四讲教学方法65

一、对教学方法应有的认识65

二、对旧的教学方法的批判67

三、班级授课是教学的基本组织形式73

四、课堂教学过程76

五、教师选择教学方法的依据83

六、讲述教学法87

七、问答教学法90

八、实物教学法93

九、参观教学法98

十、实验教学法101

十一、实习教学法103

十二、指导读书教学法106

十三、练习教学法109

十四、考查成绩的方法113

附：中国人民大学是怎样进行成绩考查的117

第五讲怎样做一个人民教师127

一、教师的作用和任务127

二、教师的品质和修养134

三、教师的培养和提高141

第六讲怎样做一个小学校长147

一、小学校长的任务及其应具备的条件147

二、学校工作计划152

三、校务会议156

四、学校对学生组织的领导160

五、领导和组织教师学习163

六、学校要与家庭建立密切联系169

七、教学工作的检查172

八、总结工作175