《华文教学应走的路向》

序陆俭明1

卷一新加坡的语言教育与语言规划3

华文教学的现实与理想15

文化、智力、性别与双语能力25

从文化与社会语言学的观点论华文课程的改革41

文化教育与语言教育47

卷二学习华语文的过去、现在与未来59

东南亚华人社区的语文教育问题67

从华裔新加坡人的立场论中华文化在新加坡的前景75

学生的语言背景、心理特点与小学华文教学85

华文教学应走的路向95

附录:我的华文教学观105

卷三以词汇为中心的活动教学113

语法研究与语法教学121

如何进行语法教学135

与华文教学有关的问题141

字词频率与语文学习成效的相关研究147

后记157

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