《现代汉语 函授讲义 上》求取 ⇩

第一编绪论1

第一章语言的本质、起源和发展1

1.1.语言的本质1

1.2.语言的起源8

1.3.语言的发展14

第二章汉语概况25

2.1.汉语的由来25

2.2.汉语的发展27

2.3.汉语的特性46

2.4.汉语的方言56

2.5.汉民族共同语及文学语言61

第三章课程介绍69

3.1.“现代汉语”的范围69

3.2.“现代汉语”的内容71

3.3.学习现代汉语的目的71

3.4.学习“现代汉语”的方法73

第二编词汇75

第一章词和词汇75

1.1.学习现代汉语词汇的用处75

1.2.词79

第二章词的构造89

2.1.单纯词和合成词89

2.2.不包含辅助成分的合成词92

2.3.包含辅助成分的合成词109

2.4.简称120

第三章词羲125

3.1.词的意义125

3.2.词的词汇意义和语法意义128

3.3.词义和概念130

3.4.词的自由意义和非自由意义133

3.5.词的多义现象136

3.6.词的直义和转义139

3.7.词义的派生关系144

3.8.词义的演变151

3.9.同音词154

3.10.同义词159

3.11.反义词166

第四章 汉语词汇及其基本词汇171

第五章现代汉语词汇的来源177

5.1.语言的稳固性177

5.2.文言成分179

5.3.方言成分187

5.4.行业习惯语成分193

5.5.外来语成分198

第六章从修辞的观点来看现代汉语的词汇205

6.1.词的修辞特征205

6.2.通用词和专用词，书面语和口头语206

6.3.口语词汇208

6.4.书面语中各种文体方面的词汇209

第七章 现代汉语中的成语213

第八章 在中华人民共和国的经济、政治和文化生活发展中现代汉语词汇的变化221

第九章 汉语词典229

第三编“语音和正音法”教学大纲237

第一章现代汉语的发音239

1.1.发音和正音239

1.2.语音器官239

1.3.音标简介241

1.4.音节、音素、声调243

第二章元音246

2.1.元音和辅音246

2.2.元音的分类247

第三章 辅音250

第四章音的组合254

4.1.元音和元音的组合254

4.2.元音和辅音的组合256

4.3.四呼和音头j、W的使用258

第五章拼音、音节结构262

5.1.拼音262

5.2.音节263

5.3.音节结构——声母、韵母265

5.4.儿化韵和它的变化规律267

第六章声调、重音271

6.1.声调的性质和它在汉语里的重要作用271

6.2.调值和调类273

6.3.声调和韵母的关系275

6.4.变调276

6.5.轻声277

6.6.词的重音279

第七章语调283

7.1.顿挫283

7.2.句中重音284

7.3.口气语调288

第八章标准音的音位系统293

8.1.音位293

8.2.北京音系295

8.3.标准音的连音变化298

第九章方音辨正301

9.1.主要方言的语音特点301

9.2.方音和北京语音的对应关系305

9.3.怎样辨正方音305

第十章普通话的正音问题312

10.1.现代汉语文学语言发音的规范问题312

10.2.正确发音的意义313

第四编文字和正字法教学大纲316

第一章汉字和汉语的关系318

1.1.汉字的特点318

1.2.汉字过去的功绩和现在的作用320

1.3.汉字和汉语在性质上的相同点322

1.4.汉字和汉语在性质上的不同点324

1.5.汉字和汉语的密切关系328

第二章汉字的起源和发展以及字体的变迁331

2.1.汉字的起源331

2.2.汉字的发展335

2.3.汉字字体的变迁338

第三章汉字的构造350

3.1.六书概说350

3.2.六书举例356

3.3.六书新解367

第四章汉字的改革369

4.1.汉字改革的必要性369

4.2.汉字改革的可能性374

4.3.汉字改革的方向379

4.4.汉字改革的步骤381

第五章错别字与正字法385

5.1.正字法的概说385

5.2.错别字问题387

第六章汉字的排检397

6.1.汉字的排列397

6.2.汉字的查检401

语言的分化和统一1

中国的语言学8

现代汉语规范问题19

正确地使用祖国的语言，为语言的纯洁和健康而斗争！29

语言在人们认识中的作用（M·列昂诺夫）33

词和仂语的界限问题43

论语言在认识中的作用（德·高尔斯基）55

谈语音教学的方法73

谈字母教学80

谈拼音教学91