《解诗学》

第一章引论篇——关于读诗和解诗1

一、关于读诗1

（一）读诗，是人的一种精神需要1

（二）读诗，为你构筑美丽的心灵世界3

（三）读诗，使你青春永驻，思维敏捷5

（四）读诗，培养你对诗的趣味，学会“诗意地表达”6

二、关于解诗10

（一）“解诗”和“解诗学”10

（二）解诗者应具备的条件12

1.尽量丰富的知识12

2.尽量丰富的生活经验19

3.积累解诗经验，提高解诗能力23

第二章初感篇29

一、初感印象的特点29

（一）总体性29

（二）表层性31

（三）特显性34

（四）差异性37

（五）易变性42

二、初感中的失误现象及其原因48

（一）粗疏48

（二）偏见51

（三）门外”评诗55

第三章词语篇58

一、诗歌语言58

（一）诗和语言58

（二）诗歌语言的特点59

1.凝炼性59

2.陌生性62

3.含蓄性68

二、词语阐释74

（一）准确地找出关键性词语74

（二）小心地对待以下几类词语81

1.熟而又熟的词语81

2.似懂非懂的词语82

3.比较陌生的词语83

（三）分析词与词的关系，准确地把握“语句效应”84

（四）分析诗的逻辑结构，注意词语的“远映效果”87

第四章想象篇94

一、想象及其分类94

二、想象与诗歌创作96

三、创作想象的特点96

（一）具象性96

（二）情感性99

（三）意向性100

四、想象与诗歌欣赏102

五、阅读想象的特点103

（一）制约性103

（二）生发性105

（三）选择性107

（四）合理性108

（五）整一性112

第五章品味篇119

一、理味119

（一）哲理在诗中的表现形式119

1.直言式119

2.结合式123

3.隐匿式127

（二）解诗例文128

例一，孙静轩的《不要成熟》（赏析）128

例二，《忘掉它吧》（赏析）130

二、情味133

（一）诗歌的抒情方式136

1.直接抒情136

2.间接抒情144

（二）解诗例文147

例一，《月的甜和咸》（赏析）147

例二，冯至的《我是一条小河》（赏析）148

例三，舒婷的《四月的黄昏》（赏析）152

例四，侯汝华的《水手》（赏析）154

三、象味158

（一）关于意象及其分类158

（二）意象组合164

1.主、辅意象166

2.叠加意象167

3.意象并置168

4.意象排列168

（三）解诗例文171

例一，《蛇》和《咪咪的眼睛》（赏析）171

例二，《沙杨娜拉》（赏析）178

例三《雨丝》、《碧潭》（赏析）180

例四，意象派诗歌欣赏185

四、境味190

（一）意境190

（二）意境与意象192

（三）解诗例文194

例一，《教我如何不想她》（赏析）194

例二，《雪中》（赏析）198

例三，《天窗》（赏析）201

例四，《梦土上》（赏析）204

例五，《等你，在雨中》（赏析）205

例六，《雨景》（赏析）208

例七，《车水》（赏析）211

例八，《涛声依旧》（赏析）214

例九，《当渡船解缆》（赏析）218

五、巧味220

（一）构思之巧220

1.提炼诗感220

2.角度选取222

3.谋篇布局224

4.语言锤炼226

（二）表现手法之巧227

1.比喻227

2.婉曲230

3.细节231

4.空白232

5.通感236

（三）韵律之巧239

（四）其他242

（五）解诗例文242

《小褐斑》（赏析）242

六、外味245

（一）“外味”的特点246

1.难寻觅246

2.难划一248

3.难穷尽250

（二）解诗例文254

例一，《启示》（赏析》254

例二，《月夜》（赏析》256

七、风（格）味与多味并融257

（一）风（格）味257

（二）多味并融258

（三）解诗例文258

例一，《错误》（赏析）258

例二，《黄昏》（赏析）262

第六章赏文篇265

一、串讲式（《〈再别康桥〉赏析》）265

二、论析式（《〈雨巷〉的朦胧美》）273

三、简评式（《〈采莲曲〉简评》）281

四、随感式（《〈等你，在雨中〉赏析》）284

五、评点（点评）式（对《我是一条小河》、《秋思》等诗歌的评点）285

六、综合式及其它287