《中学生课外阅读 语法疑难通解》求取 ⇩

1．“语法”的含义怎样理解？1

2．《马氏文通》的主要内容及其作者的主要业绩是怎样的？2

3．怎样理解“教学语法”和“理论语法”？5

4．怎样理解语法的抽象性和稳定性？6

5．怎样理解现代汉语语法的特点？9

6．怎样理解“词的语法功能”？13

7．有些名词、动词、形容词容易混淆，应怎样辨识？14

8．怎样理解方位词的类别及其作用？17

9．有些名词跟副词组合，有什么条件限制？20

10．“将军”既可作名词，又可作动词，应怎样分辨？23

11．“救火”等词组的结构和表意是怎样的？24

12．怎样理解“打”字的用法？25

13．“诞辰”与“诞生”的用法应怎样辨识？27

14．怎样理解“是”的种种用法？28

15．趋向动词有哪几类？其表意如何？31

16．趋向动词作补语的格式有哪些？34

17．“必需”和“必须”如何区别？35

18．形容词有哪几类？其中的重叠形式是怎样的？在句中的作用如何？36

19．使用数词要注意些什么？40

20．怎样理解数词的活用？43

21．“以上”和“以下”的界限应怎样划分？45

22．数词“二”和“两”的用法有何区别？47

23．“俩”的表意和用法是怎样的？49

24．汉语量词非常丰富，应怎样理解？50

25．汉语量词的运用应注意些什么？53

26．一些计量单位的名称应怎样理解？55

27．怎样区别时间名词和时间副词？57

28．有些形容词和副词容易混淆，应如何辨识？58

29．副词究竟属于虚词还是属于实词？60

30．副词的类别是按照什么来划分的？62

31．动词“没有”和副词“没有”应怎样区别？65

32．为什么说“你们”可以，而说“您们”就不行呢？66

33．“那”和“哪”的用法有什么区别？68

34．代词有它的特殊性，应如何理解？69

35．“每”和“各”用法上有何区别？71

36．运用代词应注意些什么？73

37．“对于”和“关于”如何区别？75

38．“对”和“对于”的用法应怎样区别？76

39．“和”、“跟”、“同”、“与”兼属介词和连词，应怎样辨识？78

40．“等”和“等等”的用法有何异同？83

41．结构助词“的”有哪些作用？误用情况又是怎样的？87

42．“是”后面出现的“的”字词组和句末语气词“的”应怎样辨别？89

43．“啊”有哪些用法和音变？91

44．怎样理解“词的兼类”？93

45．为什么说同音词和词的活用不属词的兼类？96

46．简称的构成方式主要有哪几种？99

47．汉语的语法手段有哪几种？102

48．词组（短语）的组合是怎样的？108

49．词组（短语）在句子中充当成分的情况是怎样的？117

50．句子的特点应怎样理解？120

51．现代汉语语法中各类词跟句子成分的对应关系是怎样的？122

52．“他什么都懂”的“什么”不能再说是“前置宾语”了，为什么？125

53．怎样区别宾语和补语？128

54．怎样辨认主谓谓语句？130

55．双宾句应怎样理解？134

56．兼语句的特点应怎样理解？136

57．“有”（或“没有”）带兼语的句式是怎样的？138

58．连谓句应怎样理解？141

59．运用“把”字句要注意些什么？145

60．“被”字句的格式是怎样的？运用“被”字句应注意些什么？148

61．怎样分析句子成分？150

62．一个长句子的插说应怎样辨识？157

63．怎样理解句子成分的省略？159

64．怎样理解多分法和二分法？168

65．从一道试题中怎样理解一些疑难问题的解答？171

66．复句的特点应怎样理解？176

67．怎样区别单句和复句？178

68．复句中分句主语的异同、隐现情况是怎样的？183

69．怎样区别并列复句和顺承复句？186

70．怎样区别选择复句中的“任选”、“限选”、“定选”？189

71．“或者”与“还是”用法上有何区别？192

72．“是……还是……”的标点和用不用“呢”的情况是怎样的？194

73．“不是……就是”与“不是……而是”的区别在哪里？196

74．递进复句的“递进”应怎样理解？197

75．“不但Z（主语）”与“Z（主语）不但”在句中的位置应怎样摆才得当？201

76．怎样理解转折复句的“重转”和“轻转”？203

77．怎样理解假设复句的“假设”及其类型？207

78．“如果说……”等的用法是怎样的？209

79．条件复句的类别应怎样辨识？213

80．“不管”和“尽管”在用法上有何区别？214

81．因果复句的类型应怎样理解？216

82．“因此”、“因而”用法上有什么异同？220

83．“以至”和“以致”用法上有什么区别？222

84．“以便”、“以”与“以免”在用法上有何区别？224

85．复句变化的形式和作用是怎样的？226

86．紧缩复句的特点、作用和类型是怎样的？227

87．什么叫多重复句？怎样分析多重复句？230

88．怎样运用“简缩法”检查病句？238

89．怎样检查和修改句子成分之间搭配不当的病句？242

90．怎样检查和修改语序不当的病句？244

91．怎样检查和修改虚词（包括关联词语）使用不当的病句？245

92．怎样检查和修改因句式混乱而造成的病句？247

93．怎样从逻辑的角度检查和修改病句？250

94．“关键是问题”为什么不通？253

95．判断句中判断两端词语不对称的现象及其原因是怎样的？254

96．怎样辨识句子的正误？257

97．为什么说标点符号是无声的语言，是书面语言的五官？265

98．“破折号的用法是多种多样的”，这句话应怎样理解？270

99．“？”是什么符号？表意如何？278

100．十二个点的是属于哪种标点符号？279