《中学语文课外阅读手册》

目录2

对比阅读2

第一课 韩少华2

我爱我们的土地 邵燕祥7

樱花和友谊 冰心13

秋歌——之一 郭小川19

〔金缕曲〕周总理逝世周年感赋 赵朴初22

北京景泰蓝24

模糊数学 孙章26

人种29

孕育在试管里的庄稼 夏 溪32

遗产与创造问题 周恩来38

理想 流沙河40

口中剿匪记 丰子恺43

祝福 夏 衍46

嘱咐 孙 犁54

智取生辰纲（扬州评话节选）66

言有召祸，行有招辱 《荀子》74

听颖师弹琴 韩 愈75

李凭箜篌引 李 贺77

游雁荡山日记（节选） 徐宏祖80

开读本末（节选） 姚希孟82

五人传（节选） 吴肃公84

己亥杂诗（一百二十五） 龚自珍85

“我自横刀向天笑” 史 鉴86

吴伯箫《北极星》跋（摘录）90

作家作品90

秦牧谈散文（摘录）92

从毛主席书斋中看到的95

我是怎样写《一月的哀思》的（节选）98

李季创作《王贵与李香香》前后（节选）101

关于《景泰蓝的制作》（节录）104

周建人谈《祝福》108

关于《荷花淀》的写作（节选）109

列宁评《母亲》——“一本非常及时的书”112

《水浒传》的成书113

从乌台诗案到贬官黄州115

“中国科学史上的座标”117

张溥和他的《五人墓碑记》119

“七录斋”的故事120

天下文章其在桐城乎！120

方苞与“《南山集》案”122

全祖望和《鲒埼亭集》123

从《鲒埼亭集》看全祖望的忠孝节义观124

龚自珍和马鞍山126

梁启超的“新文体”127

“我死，幸为转达”130

知识漫话134

意境134

“引吭悲歌”析136

现代散文中的“赋”137

峥嵘岁月139

粪土·万户侯143

诗歌的分类145

说“比、兴”147

《小说词语汇释》介绍150

司马迁“善游”152

此时“有”声胜“无”声154

得名与误断155

苏轼散文中的“记”158

钟——编钟159

周景王之无射161

魏庄子之歌钟161

“经行”与“宴坐”162

图牒162

值得称道的“一字师”贯休163

恶贯满盈的魏忠贤（节录）164

周顺昌被逮年考168

文字狱冤案169

“管键”与“启钥”171

梅花岭沿革172

承畴——成仇172

书信173

《与妻书》中的典故175

扩展阅读182

面包和盐 秦 牧182

秋声赋 欧阳修185

11日） 毛泽东189

关于淮海战役的作战方针（1948年10月189

悼念周总理挽联（选九副）190

信天游（节选）192

仿生学浅说（节选） 辻三郎 杉江升196

拿来与送来 林默涵201

也谈“拿来”与“送来” 任献忠203

怎样阅读十九世纪批判现实主义205

小说 朱文华 许锦根205

巴威尔在法庭上的演说 高尔基216

刘邦、项羽的是非功过 赵文润219

大龙湫记 李孝光222

术不可不慎 《孟子》224

史可法遗言和遗书225

明良论四（节选） 龚自珍226

光绪是“百日维新”的实际决策者 陈旭麓227

习作例文232

液滴232

春秋235

我爱秋天237

诗·感情·表现手法240

书刊的印刷242

水火岂不相容？244

我的理想246

学习与勤奋249

古猗园游记252

从《也是病梅》谈到人才培养254