《教坛艺苑声屏 周昌彪新闻通讯评论选》求取 ⇩

教学篇2

典型作文评改初探2

培养学生思维的创造性14

从高考作文看加强语言基础训练的必要性20

在“实”字上着眼——高考评卷断想22

语文标准化命题考试管见25

兴趣·实践·积累——语法教学的体会28

说“短”34

磨糠搓绳起头难——开头絮语35

编篮织筐收口难——结尾浅谈38

贵在精深——立意小议40

让学生学写诗歌42

绿叶扶红花——衬托絮语44

学会“自拟题目”——作文教学片谈46

映日荷花别样红——写在《语文学习》创刊一百期48

迎接改革的春天——新学期寄语50

幼苗，喜爱晨曦——为《晨曦》创刊而作52

三句话叫人落泪——小议“说”的能力53

串串骊珠 浑然一体——博喻的妙用55

要像老牛反刍细细咀嚼——谈现代文的阅读58

要重视课文注释60

书名号误用举隅62

《察今》里的而“字”64

在现代文上多花力气——高考语文复习浅见67

适量·实际·灵活——高考语文试题浅说69

要练好阅读的基本功——高考语文评卷有感72

变“灌”为导改“教”为学——湛江地区语文教学侧记74

开展教法改革 提高教学质量——海南区教改会议侧记77

培养创造型的学生——二届“漓江之秋”语文教学周散记80

一片绿叶——访生物教师孙力83

赤子诚心终得酬——访被恢复党籍的黎在群老师85

他心中自有新星颗颗——海南业余体校体操教练陈川衡88

园丁，在辛勤地耕耘91

艺苑篇95

琼剧艺术的宝贵财富——写在陈华《我的舞台生涯》出版之际95

声从情出 以声传情——从《汉文皇后》看李桂琴唱功的特色98

琼剧“育明板”的艺术特色101

谈琼剧《丘浚变奏》的语言艺术104

双鞭牵动护国情——观大型古裴琼剧《鸳鸯鞭》109

塑造性格迥异的书生形象——谈陈华的琼剧舞台艺术112

步入雅园总是情——《夕照槟榔溪》点评117

《摇篮》诗选析120

《天涯诗帆》诗歌点评127

《海南美》跋133

旧体诗词写作琐谈——《椰风》跋135

我写格律诗词——《天涯情》跋139

让琼剧之花在狮城怒放——广东琼剧团出国前夕排练演出侧记141

琼剧第一个女编导——访琼山县琼剧团艺术顾问张杰瑶145

潜心向艺 努力探索——记广东琼剧院青年演员吴清群147

艺海无涯苦作舟——记广东琼剧团青年演员王小蓉149

他把睦尔少王演活了——记著名琼剧演员胡俊杰152

琼州艺苑第一枝——记山水画家周泽闻154

更作青山百卉娇——记中国书法家协会会员、海口市书法协会主席杨毅157

“财经小说”热椰城——记香港女作家梁凤仪159

微型小说的标题162

从演员到导演——记琼山县琼剧团女导演董曼玲164

声屏篇167

一部绿的交响曲——观电视专题片《海南森林大观》167

天真纯洁 情趣盎然——观《亲亲我，老师》170

《海南声屏报》创刊词172

时刻不忘上帝——为《海南声屏报》创刊一周年而作173

飞入寻常百姓家——羊年献辞175

“8”未必发177

琼州书市的启迪179

莫让满座皆老翁——谈琼剧青年观众的培养181

向海外乡亲问好183

爱，不要求回报——《星星知我心》主题小议184

主题鲜明 构思独特——观《中华之最》185

不要只看娱乐片186

屏幕语言要净化187

可敬的梁爷爷——谈《星星知我心》结尾188

电视剧品位二题190

愿天涯遍唱正气歌192

荧屏方言现象何时休194

从小培养节俭美德——向父母进一言196

一曲缅怀先烈的颂歌——电视片《国魂》观后198

三言二拍200

凛凛正气压凶顽210

不要渲染丧葬陋习212

为献礼片唱赞歌214

无情未必真豪杰——观《毛泽东和他的儿子》215

最重要的是人的解放——谈《辘轳·女人和井》的主题思想217

用爱奏响生命的凯歌——观《去意彷徨》219

挞腐恶 伸民冤——观电视连续剧《杨三姐告状》221

虎虎相斗 自取灭亡——观电视剧《洪秀全》223

清新的旋律 浓郁的海韵——浅谈获奖歌曲《我们相聚在海角天涯》225

真正的“家庭艺术”——写在《卞卡》播出之后228

《警花出更》的启示230

他，看准民族艺术——著名导演王犁在海南232

为了扩大中波发射——五十千瓦发射机调试现场见闻234

《洪秀全》人物谈（一）236

《洪秀全》人物谈（二）238

白玉兰——王频240

崛起的新星——记“金嗓子”陈红浪242

黄梅皇后展风采——马兰在宝岛献艺244

新“济公”吕凉246

故乡信是有华佗——访中医师马家学247