《中国少年儿童运动史》求取 ⇩

绪论1

第一节 中国少年儿童运动史是一部光荣的历史1

一、中国少年儿童运动的形成1

二、中国共产党的建立开创了少年儿童运动的新天地4

三、中国少年儿童运动是党领导的整个人民革命运动的一部分6

第二节 中国少年儿童运动史的研究对象、研究目的和方法9

一、中国少年儿童运动史的研究对象和基本内容9

二、中国少年儿童运动史的研究目的和方法12

第一章 中国少年儿童运动的发端15

第一节 半殖民地半封建制度下的中国少年儿童15

一、半殖民地半封建的旧中国少年儿童的苦难15

二、在共产党领导的工农群众运动影响下，少年儿童要求组织起来19

第二节 早期革命儿童组织的创建20

一、中国共产党一建立就重视少年儿童运动20

二、中国共产党在安源大罢工中创建革命儿童组织22

第三节 从儿童团到劳动童子团25

一、在儿童团的基础上，进一步建立劳动童子团25

二、安源劳动童子团在工运低潮中经受挫折，在反革命叛变中遭到摧残27

第二章 大革命时期的劳动童子团29

第一节 国共合作的新形势与儿童工作的开展29

一、国共合作创造了开展少年儿童工作的有利条件29

二、团的三届第三次扩大会议作出开展儿童运动的决议32

三、团中央正式公布劳动童子团章程34

第二节 劳动童子团在工农运动中建立与发展36

一、上海劳动童子团的诞生及其在三次武装起义中的作用36

二、广东劳动童子团的创建及其活动40

三、湖南农民运动中的劳动童子团44

四、武汉三镇劳动童子团在支援北伐战争中的作用47

第三节 劳动童子团为实现自身利益而斗争51

一、跟随父兄参加反抗资本家剥削的罢工斗争51

二、上海童子团51

三、武汉童子团52

第四节 大革命惨遭失败，童子团英勇斗争54

一、“四·一二”大屠杀，蒋介石叛变54

二、白色恐怖中童子团英勇斗争55

第五节 早期革命儿童组织的启示57

第三章 大革命失败后的少年儿童运动60

第一节 国民党新军阀统治下的白区少年儿童60

一、白区少年儿童的悲惨境地60

二、劳动童子团积极参加秋收起义、广州起义61

三、白区少年儿童的反抗斗争63

第二节 共青团为夺取劳苦儿童群众而斗争64

一、夺取劳苦儿童群众是团的一项重要任务64

二、在新方针指引下，白区少年儿童工作的进展65

三、在新方针指引下苏区劳动童子团的恢复68

第三节 中国儿童运动的转变71

一、少共国际指令儿童运动实行转变71

二、中国儿童运动的转变72

三、对儿童运动转变的几点思考74

第四章 土地革命战争时期苏区儿童运动77

第一节 苏区保护儿童的政策77

一、革命根据地的建立为儿童运动的开展创造了条件77

二、制定和实施保护儿童的政策77

第二节 苏区儿童工作蓬勃发展78

一、各苏区儿童团组织的建立和发展78

二、制订组织法，健全和巩固儿童团组织84

三、儿童团为建设、保卫苏区贡献力量86

四、儿童团的文化娱乐生活92

五、共青团加强对儿童团工作的领导95

第三节 《时刻准备着》和儿童运动97

一、第一个革命儿童组织的机关刊物诞生97

二、指导儿童运动蓬勃发展100

三、号角、喉舌、良师益友103

第四节 共产儿童团和列宁小学109

一、列宁小学的建立109

二、共产儿童团在动员儿童入学中的作用112

三、列宁小学里的共产儿童团114

第五节 红军中的小战士116

一、在反“围剿”中受到锻炼和考验116

二、从儿童团员到小红军117

三、一代新人在红军中成长118

第五章 抗日战争时期的少年儿童工作（上）121

第一节 抗战爆发前革命少儿组织及其活动121

一、赤色儿童团121

二、从赤色儿童团到山海儿童社会124

三、东北抗联中的少年铁血队128

第二节 抗日战争全面爆发，少年儿童被广泛地动员和组织起来131

第三节 抗日儿童团在根据地、游击区的活动137

一、广泛开展抗日宣传活动137

二、站岗放哨，盘查行人139

三、侦察敌情，传递消息140

四、拥军优属，支援前线143

五、学习文化，扫除文盲144

六、积极投入大生产运动146

第四节 五不运动148

一、五不运动的提出148

二、五不运动的内容及其针对性149

三、五不运动的作用和少年儿童的表现151

第六章 抗日战争时期的少年儿童工作（下）154

第一节 活跃在前线和后方的少年儿童文艺团体154

一、行程五万里的新安旅行团154

二、从上海辗转到大后方的孩子剧团160

三、大西北的宁夏少年战地服务团164

四、东南沿海的厦门儿童救亡剧团166

第二节 抗日烽火中的少年儿童报刊171

一、抗日根据地的少年儿童报刊171

二、国民党统治区的少年儿童报刊174

三、日寇占领的沦陷区的少年儿童报刊178

四、抗日少年儿童报刊的战斗作用和教育作用180

第三节 大后方少年儿童的抗日救亡工作182

一、大后方少年儿童抗日救亡团体的诞生182

二、党对大后方少年儿童抗日救亡运动的领导183

三、大后方少年儿童抗日救亡工作蓬勃开展186

四、大后方少年儿童在抗日救亡团体里茁壮成长189

第四节 抗战时期的难童工作191

一、党对难童工作的重视与领导191

二、战时儿童保育会193

三、工华难童收容所196

四、难童，革命队伍的生力军199

第五节 中国童子军与晋察冀边区北岳区的童子军201

一、童子军的由来201

二、中国早期的童子军201

三、国民党正式组建童子军202

四、中国童子军的组织与活动204

五、晋察冀边区北岳区的童子军206

第七章 解放战争时期的少年儿童运动213

第一节 解放区的少年儿童214

一、晋绥边区的少年儿童工作214

二、陕甘宁边区的少年儿童工作218

三、延安干部子弟学校和华北育才小学的教育和少先队组织生活221

四、苏北解放区的儿童团226

五、东北的兆麟儿童团231

第二节 《新少年报》的创刊与活动236

一、《新少年报》的诞生236

二、《新少年报》的主要内容及作用238

三、小先生运动和石榴花运动240

四、从《新少年报》到《青鸟》丛刊241

五、国统区办少儿报刊的原则与方法242

第三节 战斗在敌人心脏的少年儿童243

一、地下少先队243

二、报童近卫军246

三、地下党领导的少年儿童组织工作和活动的特点249

第四节 宋庆龄领导的儿童福利站和儿童剧团250

第八章 建国初期的少年儿童工作255

第一节 新中国为少年儿童成长开创了条件255

一、共产党和人民政府以及社会各有关方面关怀和爱护少年儿童255

二、宋庆龄与少年儿童的福利和教育事业259

第二节 新中国少年儿童组织的建立与发展264

一、中共中央委托青年团建立和领导全国的少年儿童组织264

二、第一次全国少年儿童工作干部大会的召开267

第三节 少年儿童工作的逐步展开271

一、“三大运动”对少年儿童的思想教育271

二、三反五反运动中的“三要三不要”活动274

三、加强教育行政部门与少年儿童队的密切配合与联系275

四、培养训练辅导员277

五、少年儿童队的国际活动281

第九章 第一个五年计划时期的中国少年儿童工作285

第一节 少年儿童工作方针和基本任务的提出285

一、少年儿童工作面临的新形势和少年儿童队的改名285

二、第二次全国少年儿童工作会议的召开与建设时期少年儿童工作的方针、任务287

三、第二次全国少年儿童工作会议的意义及其贯彻291

第二节 积极大量地发展少先队与进一步活跃少年儿童生活292

一、第三次全国少年儿童工作会议的召开及其成果292

二、第三次全国少年儿童工作会议的贯彻296

第三节 青年团对加强少年儿童工作领导的探索299

一、对中国少年先锋队队章作了进一步的修订，并正式公布实行299

二、积极进行农村校外建队试点301

三、大力加强培养教育辅导员302

四、开展少先队工作的研究304

第四节 “小五年计划”活动307

第十章 少年儿童运动在全面建设社会主义中发展313

第一节 改进少先队工作的初步探索313

一、团的三届三中全会关于改进少先队工作，开展少年儿童运动的决议313

二、团的三届三中全会通过了新队章317

三、团的三届三中全会对改进少先队工作的探索有重要的指导意义317

四、“种植、除四害、讲普通话”三项活动广泛开展318

第二节 预备队的光荣任务320

一、庆祝少先队建队十周年的活动320

二、《预备队的光荣任务》的发表及其意义322

第三节 少先队第四、五次工作会议及其间的工作325

一、第四次全国少先队工作会议的召开325

二、第五次全国少先队工作会议的召开329

三、少先队工作条例的制定和实施331

四、把全体少年儿童组织起来333

第四节 全国少年儿童学雷锋活动334

一、雷锋——优秀的少先队辅导员334

二、全国少年儿童广泛开展学习雷锋活动337

三、当代少年儿童要发扬雷锋精神341

第五节 “左”的指导思想对少儿工作的影响343

一、团的九届二中全会对少儿工作的决议343

二、少年儿童工作中“左”的影响346

第十一章 十年动乱中的少年儿童运动351

第一节 少先队组织被取消352

一、少年儿童运动发展的条件遭到全面破坏352

二、少先队组织遭批判、被取消356

第二节 林彪江青反革命集团利用少年儿童进行反党活动359

一、林彪江青反革命集团蛊惑少年儿童大造“修正主义教育路线”的反359

二、江青反革命集团利用“张铁生白卷”事件、“一个小学生的日记”和“马振扶中学事件”从事罪恶活动360

第三节 少年儿童工作中的错误倾向362

一、贯彻“以阶级斗争为纲”，把所谓“路线斗争”、“大批判”作为少年儿童工作的中心362

二、在少年儿童组织发展工作中贯彻所谓“阶级路线”大搞“唯成份论”，严禁所谓“黑五类”（地、富、反、坏、右）子女加入红小兵，伤害了少年儿童积极性，造成了严重心理创伤363

三、错误地批判“智育第一”，耽误了少年儿童的学习、成长363

四、错误地要求少年儿童起什么“先锋”、“骨干”作用，脱离了少年儿童的实际363

第四节 少年儿童工作者和少年儿童对林彪江青反革命集团的抵制和斗争365

一、少年儿童工作者的抵制和斗争365

二、少先队传统在红小兵组织中传播366

三、辅导员的顽强抗争367

四、搏斗在“四五”运动的洪流中367

第十二章 少年儿童运动的拨乱反正370

第一节 少先队的逐步恢复370

一、部分地区自行恢复少先队名称和活动370

二、共青团“十大”及时决定恢复少先队372

三、中国少先队工作学会正式建立374

第二节 少年儿童工作的拨乱反正375

一、第六次全国少先队工作会议375

二、少先队承前启后的思考与实践378

三、共青团十届三中全会《关于加强少先队工作的决议》382

第三节 各项少年儿童事业得到重视与发展384

一、党、团中央关怀、重视少年儿童工作384

二、全社会关心少年儿童的风尚逐步形成388

第四节 恢复时期的少先队活动391

一、带领少年儿童迎接新时期科学发展的召唤391

二、引导少年儿童热爱祖国、关心四化394

三、帮助少年儿童培养良好品德，学做新主人397

第五节 对少先队恢复时期的回顾与思考400

第十三章 中国少年儿童运动的新发展404

第一节 全国少先队队员和辅导员代表会议404

一、会议的召开405

二、会议文件的主要精神407

三、全国少工委的建立409

第二节 开展“创造性活动”410

一、“创造杯”竞赛活动410

二、创造性活动的发展414

三、“创造性活动”的主要经验418

第三节 少先队工作的全面发展419

一、基础的共产主义教育419

二、少先队的基础建设424

三、少先队的体制改革430

四、学习少年英雄432

第四节 中国少先队全国代表大会434

一、大会概况434

二、领导讲话和致信的主要内容435

三、大会的主要精神436

四、大会的意义438

五、90年代少先队工作展望438

后记440