《鉴赏力》求取 ⇩

致老师和家长(代前言)1

人生与艺术6

科学与艺术结合11

艺术表现真情实感17

第一印象、联想和想像22

以高雅的艺术陶冶情操28

艺术的风格和个性33

鉴赏品位源于综合素养38

要善于发现生活中的美43

家庭中的艺术氛围47

创造美,体验美52

影视作品与文学名著57

看卡通与读文学作品63

音乐与文学的“缘分”68

音乐也能“聊斋”74

像名人那样爱好音乐79

培养“音乐的耳朵”85

音乐欣赏的起点90

画中有音乐94

说说书籍的装帧99

老少咸宜“钢琴热”103

凡是流行的就都好吗109

“卡拉OK”有利弊114

切莫盲目“摇滚”120

单一不是美124

广告也有美与丑129

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