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当前中国知识界责无旁贷的重任——《弘华集》序 夏书章1

弘扬民族精神，开发潜在资源，执著提高管理水平3

要珍视和开掘中华人才思想遗产的瑰宝3

韩愈“人才观”之我见25

看待“老龄资源”离不开民族精神38

服务市场经济，转变思想观念，开发“老龄资源”——调查广州市“老有所为”新动向的战略思考52

以民族精神为支柱 探索政务信息69

企业家要用辩证法开发信息资源89

企业家要以历史观弘扬民族精神——从王安学老子、李嘉诚学孔子说起97

企业家要朝制高点激发职工潜能105

林盛川——焕发民族自信心和创造力的企业领袖112

探索教育规律，锤炼创造思维，扎实完善师生素质124

展拓视野 开通思路 完善素质 激发潜能——浅谈我对课堂教学的思考与探索124

努力培育学员的创造性思维力——用“大教育观”探索教学改革140

对待岗位培训，教师务必尽职尽心尽力150

试论新时期高校教育人员的政治文化素质161

一定要上好这门主干课程——谈《企业思想政治工作》教学体会174

一篇扭转大局的谏书——李斯《谏逐客书》的谏诤艺术190

汲取文化精华，选准全新视角，勤奋熔冶表达艺术190

情欲信 辞欲巧——析才女班昭佳作《为兄超求代疏》194

追理索情，沿显求隐——王粲《登楼赋》的感情脉搏199

淡语皆有致 浅语皆有情——李密《陈情表》鉴赏204

一字带起，一锤定音，一气呵成——魏征《谏太宗十思疏》的特色208

以气驭言，神采飞动——读韩愈《答李翊书》一得212

伸缩自如 变幻莫测——柳宗元《送薛存义序》赏析217

苏轼《教战守策》的对比艺术221

文学史应为朱熹诗留一席位226

一封砭刺时弊、不同凡响的书信——宗臣《报刘一丈书》值得细读236

踔厉风发 催人奋起——梁启超《论毅力》读后感241

谁沉醉了？醉于什么？——郁达夫《春风沉醉的晚上》评析245

古文释词十法254

牢记民族美德，缅怀前辈遗泽，精诚挖掘美学遗产263

榕江风气启时新——记岭东画派开拓者孙裴谷263

只把春来报——访九十高龄女画家孙堉兰女士269

旅星国画名家范昌乾273

后记279