《高中英语》
作者 | 北京市东城区教育局教研室编 编者 |
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出版 | 石家庄:河北人民出版社 |
参考页数 | 611 |
出版时间 | 1987(求助前请核对) 目录预览 |
ISBN号 | 7532322629 — 求助条款 |
PDF编号 | 83836218(仅供预览,未存储实际文件) |
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一、读音规则2
1开音节、闭音节及其在重读音节中的读音2
EXERCISE 13
2-r音节和-re音节及其在重读音节中的读音4
EXERCISE 25
3各种元音字母组合在单音节词中的读音6
EXERCISE 38
4 和元音字母组合构成的-r音节在重读音节中的读音10
5其他字母组合在重读音节中的读音11
EXERCISE 412
6元音字母的轻读规则13
EXERCISE 514
7辅音字母的读音规则(一)15
EXERCISE 617
8辅音字母的读音规则(二)18
EXERCISE 721
二、词法23
9名词23
1.专有名词23
2.普通名词23
3.名词复数构成法24
4.名词的所有格26
EXERCISE 827
10冠词30
1.冠词的种类30
2.不定冠词的用法30
3.定冠词的用法31
4.不用冠词的各种情况32
EXERCISE 933
11代词36
1.人称代词、物主代词和反身代词36
EXERCISE 1038
2.相互代词39
3.指示代词40
(1)such的用法40
(2)same的用法41
4.疑问代词41
5.关系代词42
6.不定代词42
(1)用于可数名词和不可数名词42
(2)all43
(3)both45
(4)each和every45
(5)other和another46
(6)either和neither47
A:作代词或形容词47
B:作副词48
C:作连词49
(7)no one和none50
EXERCISE 1151
12数词56
1.多位数的读法56
2.容易拼错的基数词和序数词57
3.算式的读法57
4.小数、分数和乘方的读法58
5.时间的读法58
6.年、月、日的读法59
7.dozen和score的用法60
8.几个、几十、几百、几千、几万……等的表示法60
9.几种编号的读法60
EXERCISE 1261
13形容词和副词62
1.形容词62
(1)作定语62
(2)作表语63
(3)作补语64
(4)“the+形容词”64
(5)形容词worth和worthy的用法64
2.副词65
(1)种类65
(2)副词在句中的位置66
(3)副词作定语68
(4)关于副词already,yet,和still的用法68
(5)关于again和any more的用法69
3.形容词、副词的比较级和最高级70
4.形容词、副词比较等级的几种常用句型73
(1)“比较级+比较级”73
(2)最高级总带有表示范围的短语或从句73
(3)比较状语从句73
(4)“the+比较级,the+比较级”77
(5)more than多于,less than不足78
(6)more可作形容词78
(7)no more than只不过(言其少)、not more than不多于78
(8)no less than不亚于(言其多)、not less than不少于78
EXERCISE 1379
14介词85
1.介词的种类85
2.介词短语87
3.有些介词可以兼作副词87
4.有些介词可以兼作从属连词88
5.介词for,but可兼作并列连词88
6.固定搭配91
(1)介词和名词的固定搭配91
(2)“动词+介词”构成的动词短语(附:“动词+副词”及其他动词短语)91
1)动词+介词92
2)动词+形容词+介词95
3)动词+名词/代词+介词96
4)动词+副词+介词100
5)动词+副词101
6)动词+形容词+副词105
7)动词+形容词105
8)其他105
EXERCISE 14:108
15动词121
1.时态122
(1)主动语态122
(2)被动语态124
2.不规则动词125
3.助动词的作用133
4.几个常用情态动词所表示的意义133
(1)may(过去式might)133
(2)can(过去式could)和be able to?135
(3)must,ought to,should和have to136
1)表示“应当”或“必须”136
2)表示“推测”140
(4)would140
(5)shall和will141
(6)used to(附:be used to的用法)142
(7)dare145
(8)need147
(9)“情态动词+have+过去分词”的意义148
(10)一些惯用词组150
1)hadbetter150
2)would rather(附:prefer的不同用法)151
3)cannot(choose/help)but153
4)can but153
5.连系动词153
(1)表示存在某种特征或状态154
(2)表示某种状态的持续154
(3)表示由一种状态变成另一种状态155
6.某些动词的主动语态可以表示被动的意义155
7.动词短语156
8.被动语态159
(1)有关主动语态变被动语态的说明:159
(2)被动语态与系表结构的区别160
(3)有直接宾语和间接宾语的句子变被动语态161
(4)用by引导的介词短语在被动语态的句子中162
(5)有省略to的不定式作宾语补足语的主动句变被动语态162
(6)被动语态变主动语态162
EXERCISE 15:163
9.终止性动词和持续性动词172
(1)与“in+数词+表示时间的名词”所构成的状语连用173
(2)在since引导的时间状语从句中173
(3)与“for…”或“since…”构成的时间状语连用174
(4)for短语与终止性动词或持续性动词现在完成时态否定句连用时的译法176
(5)与until(till)引导的时间状语或短语时间状语从句连用(附:before作连词的几种用法)177
EXERCISE16178
10.语气180
(1)直陈语气180
(2)祈使语气180
(3)虚拟语气182
A.虚拟语气条件句182
B.虚拟语气的其他用法186
1)在主语从句中186
2)在宾语从句中187
3)在比较或方式状语从句中188
4)在in order that引导的目的状语从句中189
5)在so that引导的目的状语从句中189
6)在It is time…句型中189
7)表示祝愿190
EXERCISE 17190
EXERCISE 18194
16非谓语动词213
1.非谓语动词的种类和性质213
2.非谓语动词的功用214
3.不定式和动名词作主语215
4.不定式和动名词作宾语215
(1)只能用不定式作宾语的动词215
(2)只能用动名词作宾语的动词217
(3)可接动名词,也可接不定式,而且意义基本相同的动词217
(4)可接动名词,也可接不定式,但意义不同的动词218
5.不定式和动名词作介词宾语219
6.动名词、不定式和分词作表语219
7.动名词、不定式和分词作定语221
8.分词和不定式作状语223
A.分词作状语(附:独立主格结构)223
B.不定式作状语229
9.分词和不定式作宾语补足语232
(1)分词作宾语补足语232
(2)不定式作宾语补足语232
1)用带to的不定式作宾语补足语的动词232
2)用不带to的不定式作宾语补足语的动词233
3)动词help后面的宾语补足语可带to,也可不带to233
10.不定式、动名词和分词的否定式233
11.不定式的各种形式233
12.动名词的各种形式238
13.分词的各种形式239
14.动名词和名词化的动名词244
EXERCISE 19(A)245
EXERCISE 19(B)253
17it的用法263
1.it作代词263
2.it作引导词263
(1)作形式主语263
(2)作形式宾语263
(3)用于强调句型264
EXERCISE 20265
三、句法269
18简单句269
1.陈述句269
2.疑问句274
3.祈使句274
4.感叹句274
EXERCISE 21276
19并列句278
EXERCISE 22279
20含有名词性从句的(主从)复合句280
1.连接词that用于引导陈述性质的从句281
2.连接词if/whether用于引导一般疑问句性质的从句281
3.连接代词who,whom,whose;which;what用于引导某些特殊疑问句性质的从句282
4.连接副词when,where,why,how用于引导一些特殊疑问句性质的从句282
5.连接词what283
6.名词性从句的语法功能284
(1)主语从句284
(2)表语从句284
(3)宾语从句285
1)在及物动词后285
2)在介词之后285
3)在“be+形容词”之后286
(4)同位语从句286
1)用连接词that引导的同位语从句287
2)用连接副词how,when,where,why引导的同位语从句287
21直接引语和间接引语287
1.句式的变化288
(1)直接引语中的陈述句的变化288
(2)直接引语中的一般疑问句的变化288
(3)直接引语中的特殊疑问句的变化288
(4)直接引语是祈使句时的变化288
2.时态的变化289
(1)主句的动词属现在时或将来时范畴时289
(2)主句的动词属过去时范畴时289
(3)应该注意的几种情况289
3.其他变化293
EXERCISE 23293
22含有状语从句的(主从)复合句297
1.原因状语从句298
2.结果状语从句298
3.目的状语从句299
4.让步状语从句299
5.方式状语从句300
6.时间状语从句301
7.地点状语从句303
8.条件状语从句303
9.比较状语从句305
23含有定语从句的(主从)复合句305
1.按引导定语从句的关连词来分,定语从句可分为两类306
(1)用关系代词引导的306
(2)用关系副词引导的307
2.关系代词that的用法307
3.限制性定语从句和非限制性定语从句308
4.“介词+关系代词”引导的定语从句309
5.“动词短语+关系代词”引导的定语从句310
6.as引导的定语从句310
(1)as引导的非限制性定语从句310
(2)such和as the same和as连用引导的限制性定语从句311
24that在各种从句中的用法小结312
1.that引导主语从句312
2.that引导表语从句312
3.that引导同位语从句312
4.that引导宾语从句312
5.that引导在“be+形容词”后面的宾语从句312
6.that用于状语从句313
7.that引导定语从句313
(1)that用作关系代词313
(2)that有时可以代替关系副词when314
8.that用于强调句型中315
EXERCISE 24315
25倒装328
1.语法结构的需要328
2.为了强调330
3.为了保持句子平衡,为了强调表语或状语或为了使上下文紧密衔接331
EXERCISE 25332
四、系列复习题、测验题和综合试题333
(1)REVIEW(初中课本第一册和第二册)333
(2)TEST(初中课本第一册和第二册)345
(3)REVIEW(初中课本第三册)351
(4)TEST(初中课本第三册)363
(5)REVIEW(初中课本第四册)369
(6)TEST(初中课本第四册)381
(7)REVIEW(初中课本第五册)387
(8)TEST(初中课本第五册)400
(9)REVIEW(初中课本第六册)406
(10)TEST(初中课本第六册)421
(11)复习测验题(初中课本第一册至第六册)429
(12)复习测验题(高中课本第一册)438
(13)复习测验题(高中课本第二册)448
(14)复习测验题(高中课本第三册)461
(15)模拟试题(基本要求)471
(16)模拟试题(基本要求)479
(17)模拟试题(较高要求)488
(18)模拟试题(较高要求)500
附录一:语法用语511
附录二:参考答案515
1987《高中英语》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由北京市东城区教育局教研室编 1987 石家庄:河北人民出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。
高度相关资料
-
- 高中英语 上
- 1997 北京:光明日报出版社
-
- 高中英语语法
- 北京:中国大百科全书出版社
-
- 高中英语总复习 280句掌握高中英语
- 开明文教音像出版社
-
- 高中英语 下
- 北京:光明日报出版社
-
- 高中英语答疑
- 1984 杭州:浙江教育出版社
-
- 高中英语辅导
- 1985 合肥:安徽教育出版社
-
- 高中英语手册
- 1999 合肥:安徽教育出版社
-
- 高中英语
- 1999 北京:教育科学出版社
-
- 高中英语
- 1986 天津:天津科学技术出版社
-
- 高中英语题库
- 1997 北京:北京师范大学出版社
-
- 高中英语速记
- 1996 海口:海南出版社
-
- 巧学高中英语
- 1998 北京:现代出版社
-
- 高中英语
- 1989 成都:四川人民出版社
-
- 高中英语 下
- 1997 北京:中国书籍出版社
-
- 高中英语 上
- 1997 北京:中国书籍出版社
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