《中学生作文范文评析》求取 ⇩

假如没有了邮政 福建厦门双十中学初二廖小青1

评析：主题阐述方式别具匠心3

乔迁之喜 湖北武汉市外国语学校 傅 洁5

评析：展开想象的翅膀8

恰同学少年 北京二中初三韩晓征10

评析：大题小作，以小见大13

西服革履，关东烟 黑龙江乌尔其汉铁路中学初三逄阿玲14

评析：细节·情趣·人物19

姐妹爱，师生情 四川重庆南开中学漆美21

评析：生活美，人情美25

一封未发出的家信 内蒙古赤峰四中初二王启迪27

评析：父母要理解新时代儿女的心30

家宴 浙江杭州二中初三徐澜32

评析：题材新，感情真35

我们的心是相通的 海南华侨中学初二胡晓军37

评析：情是文的根39

爱，是不会忘记的 广西南宁三中高二 何瑞雪41

评析：淡淡的哀思，深深的情意44

无月的中秋 四川成都市七中高一 杨百彦46

评析：用衬托和对比展示人物的心灵48

第一步，从这里跨出 福建泉州六中高一邱诗哲50

评析：坚实的第一步51

得奖之后 新疆伊宁市三中高一周大立53

评析：蕴含着诗情和哲理57

奶奶、妈妈和我 山东招远县温家联中初一 郑丽58

评析：娓娓动人，入情入理61

风雨五年同学心 山东平度县青杨联中初三孙立江63

评析：选择有代表性的材料67

清明塘 浙江金华第六中学 查爱辉68

评析：一幅充满儿童情趣的图画70

幸福河水滚滚流 安徽霍邱县一中 王 勇71

评析：材料从生活中来74

翠竹情 江苏扬中县中学高三陈大庆76

评析：托物咏怀，如诗似画78

“花园”颂 江苏常州市第二中学 田瑜明80

评析：表现新的时代、新的生活82

镇江美 上海华东师大一附中初一 吴 忻84

评析：写景状物各具风姿86

未来的地质学家 上海黎明中学高一 钱晶晶88

评析：用人物的言行表现人物的性格92

小天文迷 北京二十六中初二徐彦博94

评析：记叙中穿插抒情和议论97

我的一家人 山东师大附中高一 于永涛99

评析：从平凡的生活中开掘主题101

十四岁是我的春天 湖南岳阳市公田区中学高一方焕焕103

评析：朴素·自然·真实105

我们祝福他 山东区野二中高二 李亚军107

评析：一篇写法别致的好作文110

给老师画像 河北安国县伍仁桥中学高二 张坤敏112

评析：不落俗套的园丁颂114

闪光的一分钟 北京三十五中高二王雪莲116

评析：学会捕捉“闪光”的思想119

祖母 北京一一二中学初二 王坚120

评析：情真意深，以情感人122

我的小鸟 河北保定三中初二鲍婉欣125

评析：情真文才美127

呵，小草 广东广州十六中高二 黄炼129

评析：用心灵去捕捉美、发现美132

从国外归来的孩子 北京师大附中初二李新伟134

评析：既写言行，又写思想基础138

我喜爱的职业 河北石家庄十八中初二 刘朝晖140

评析：感情真挚，选材新颖142

一枚珍贵的扇贝 北京三十五中学王红玫144

评析：用行动描写突出人物性格146

节日的祝愿 北京万寿寺中学初二 鲁欣148

评析：剪裁得体，详略得当151

还我星期天 山东庆云一中 高 远154

评析：星期天是属于孩子们的156

请记住那一片桃云 福建福州高级中学高一 林荫侬158

评析：景美，情美，文也美161

我站在立体交叉桥头 北京二中韩晓征163

评析：选材严，开掘深167

逛桥记 广东广州执信中学初三 赵晓芳169

评析：观察细致，比喻精巧172

不要求全责备 山东平度县一中八三级侯新军174

评析：言之成理，现实感强176

李自成杀李岩犯了双重错误一读《甲申三百年祭》有感 内蒙古乌兰浩特一中高三 丁少华178

评析：贵在有独立见解181

柳眉儿落了 上海复旦大学附中高三龙新华183

评析：独特的感受，精巧的构思191

她遗落了什么 江苏南京外国语学校谭贝贝194

评析：多思出智慧，细嚼出滋味195

远方的来信给我带来了欢乐 上海徐汇区升初中入学试优秀作文198

评析：思路清晰，结构严谨199

家庭给我的烦恼 广东广州升高中入学试优秀作文201

评析：与众不同的思维方式202

我的“健忘症” 北京升高中入学试优秀作文205

评析：角度虽小，构思极巧207

树木·森林·气候——谈培养、识别、重用人才 福建高考作文试卷209

评析：视野开阔，论述活泼211