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目录1

卷首语 编者1

树立群众观念 正确引导舆论 杨宇　刘观浦1

新闻宣传必须坚持党性原则 戴岩7

对高校校报“讲政治”的几点认识 李萍 高潮12

论当代社会信息与知识的强烈反差 彭凤仪17

大众传播与社会稳定 周伟忠25

新闻导向与编辑意识 殷宗伟31

校报改革与读者调查 翁又凯35

会议报道及其改革 朱明利 霄汉39

树立读者意识　提高传播效果 潘云华48

浅议“周末”现象 江丰　朱明利54

论校报的效益 胡长春63

社会主义市场经济条件下的新闻改革 王历生 宋君波68

联合办报是高校校报改革的突破口 章伟岳73

师范院校校报开设中学版的思考 戴雪峰80

论校报规范化 傅平春84

校报必须强化“规范意识” 王宣民92

把握校报编辑规律　办出校报特色 胡文杰95

校报必须出精品 朱晏99

提高素质　苦干实干出精品 米公昌104

提高报纸编校质量琐议 张立 史志兵 梁劲110

关于提高校报新闻作品质量的思考 卞奎116

论报纸编校质量 荆瑞鹏121

关于创办精品专栏的思考 魏绍和134

浅议创特色与出精品 何庆梅 郑晓 穆冠成138

浅谈新闻要遵守逻辑规律 赵振华143

试论校报的育人功能 刘丹华151

校报是高校精神文明建设的主要阵地 黄悦新 王素芳158

校报——高校德育教育的重要阵地 杨磊162

浅谈校报对校园文化的引导作用 薛平170

校报是校园文化建设的重要力量 胡耀宗 解红岩173

校报如何在校园文化建设中担当重要角色 周淑兰178

充分发挥校报的德育功能 郭谦　杨磊184

也谈强化校报的育人功能 李兆祥 马永安191

农业科技宣传要为科教兴国服务 刘观浦 翟荣惠 杨宇197

综合性大学校报的方向——三论校报的地位和作用 陈速成207

新闻改革的重要课题——浅谈新闻背景的写作 乔国212

努力突破校报写作“现场短新闻”的局限性 谷仁218

新闻写作的动态美 张幼林222

可信、可学、可读、可亲——人物通讯写作四题 王静227

浅论主体介入式报道 杨明233

论编辑的新闻敏感 解红岩 胡耀宗236

校报新闻写作的选题 魏绍和240

增强校报的可读性 耿宝福248

校报怎样才能吸引读者 刘融251

党报的严肃性与可读性 钱芳255

论校报编辑的素质 陆经纬260

新闻媒介的责任意识 田丽华266

打好“五个根底”——谈谈校报编辑素质 张红269

校报质量与编辑的责任意识 薛平273

学生记者素质论 顾希佳281

谈学生记者的培养和使用 李钧288

报纸必须做到“图文并重” 王凤刚293

浅谈高校新闻摄影现状及其对策 穆冠成　郑晓　何庆梅300

走出校报新闻摄影的误区 荆瑞鹏305

专栏评论在报纸中的地位和作用 孙景浩313

精心策划培植　办好校报专栏 赵秀凤320

言论育人的意义及其方式和途径探讨 韩建婵324

校报副刊编辑意识浅谈 薄克国330

副刊编辑的择稿与稿件润色 王历生 高潮333

副刊编辑与作者 郭谦336

校对，提高校报质量的重要一环 贾克香341

高校校报存在的问题及其对策 王凤刚 王淑娟346

如何对待校报存在的问题 刘德敏　张国平353

关于建立校报编辑学的几点思考 胡文杰358

办公自动化在校报中的作用 张军363

从两种印刷术的比较看校报版面设计的发展 贵明369

版面设计艺术谈 刘敬伟374