《1988年新颁中学语文课本文言文要览》

前言1

第一节　怎样学习文言文1

目录1

第二节　工具书的使用5

一 常用工具书的查检方法5

1．音序法5

2．部首法6

3．笔画法6

4．号码法6

1．查检字音、字义的工具书7

二 常用工具书介绍7

2．查检词语、典故的工具书9

第三节　学习文言实词应注意的问题11

一　古今词义的异同11

二　单音词和复音词16

三 一词多义22

1．本义和引申义22

2．义项的选择28

3．词义的理解31

一　什么叫通假字34

第四节　通假字34

二 通假字和假借字、古今字36

三 怎样识别通假字40

第五节　词类活用46

一 活用和兼类46

二 使动用法47

1．动词的使动用法48

2．名词的使动用法50

3．形容词的使动用法51

1．名词的意动用法52

三　意动用法52

2．形容词的意动用法53

四　名词活用为动词54

五　名词用作状语57

第六节　常用文言句式61

一 判断句61

二 被动句63

三 到装句67

2．动宾倒装68

1．主谓倒装68

3．介宾倒装70

四 省略句71

1．主语的省略72

2．谓语的省略74

3．宾语的省略74

4．兼语的省略74

5．介词宾语的省略75

第七节　文言文的句读76

一 正确地断句和标点77

二 标点文言文的基本要求80

三 如何处理两可的标点82

第八节　文言文的翻译87

一 文言文翻译的基本要求87

1．准确87

2．规范91

二 文言文翻译的基本方法93

1．通读原文，标出要点93

2．按照词序，对应翻译94

3．调整全句，符合规范97

第九节　古代文化常识与文言文阅读101

一　古人的姓名字号101

二　古代的地理名称105

1．同名异地106

2．异名同地106

三 古人的纪时方法108

1．纪年法108

2．纪月、日法109

3．纪时法111

4．朔、望112

5．古代的节日112

第十节　文言修辞特点114

一 引用114

二 比喻116

三 代称117

四 夸饰119

五 并提119

六　互文见义120

七 委婉121

第十一节　文言文常见文体及其特点124

一 韵文124

1．诗125

2．词128

3．辞赋130

4．铭箴赞颂131

5．哀祭131

二 骈体文132

三 散文133

1．史传文134

2．杂记文134

3．说理文135

4．应用文136

第十二节　常用文言虚词137

安140

但141

而142

［附录］143

而已143

耳144

非145

夫146

非独146

盖148

何148

何如149

乎150

或152

即154

既156

既而157

莫158

皆158

乃［迺］159

其161

且163

且夫165

然166

然则、然而167

如168

若169

若夫170

是171

是以、是故172

孰173

谁173

孰与、孰若173

斯174

虽然175

虽175

所176

听以177

特178

徒179

毋［无］179

毋乃、无乃180

惟［唯、维］180

为181

焉185

矣186

矣乎、矣哉187

无以191

耶［邪］192

以（188 ）192

也193

因195

犹197

于［於］198

欤［与］200

于是200

与202

哉203

与其203

则204

者206

之208

诸210

后记212