《1988年新颁中学语文课本文言文要览》求取 ⇩

前言1

第一节 怎样学习文言文1

目录1

第二节 工具书的使用5

一 常用工具书的查检方法5

1.音序法5

2.部首法6

3.笔画法6

4.号码法6

1.查检字音、字义的工具书7

二 常用工具书介绍7

2.查检词语、典故的工具书9

第三节 学习文言实词应注意的问题11

一 古今词义的异同11

二 单音词和复音词16

三 一词多义22

1.本义和引申义22

2.义项的选择28

3.词义的理解31

一 什么叫通假字34

第四节 通假字34

二 通假字和假借字、古今字36

三 怎样识别通假字40

第五节 词类活用46

一 活用和兼类46

二 使动用法47

1.动词的使动用法48

2.名词的使动用法50

3.形容词的使动用法51

1.名词的意动用法52

三 意动用法52

2.形容词的意动用法53

四 名词活用为动词54

五 名词用作状语57

第六节 常用文言句式61

一 判断句61

二 被动句63

三 到装句67

2.动宾倒装68

1.主谓倒装68

3.介宾倒装70

四 省略句71

1.主语的省略72

2.谓语的省略74

3.宾语的省略74

4.兼语的省略74

5.介词宾语的省略75

第七节 文言文的句读76

一 正确地断句和标点77

二 标点文言文的基本要求80

三 如何处理两可的标点82

第八节 文言文的翻译87

一 文言文翻译的基本要求87

1.准确87

2.规范91

二 文言文翻译的基本方法93

1.通读原文,标出要点93

2.按照词序,对应翻译94

3.调整全句,符合规范97

第九节 古代文化常识与文言文阅读101

一 古人的姓名字号101

二 古代的地理名称105

1.同名异地106

2.异名同地106

三 古人的纪时方法108

1.纪年法108

2.纪月、日法109

3.纪时法111

4.朔、望112

5.古代的节日112

第十节 文言修辞特点114

一 引用114

二 比喻116

三 代称117

四 夸饰119

五 并提119

六 互文见义120

七 委婉121

第十一节 文言文常见文体及其特点124

一 韵文124

1.诗125

2.词128

3.辞赋130

4.铭箴赞颂131

5.哀祭131

二 骈体文132

三 散文133

1.史传文134

2.杂记文134

3.说理文135

4.应用文136

第十二节 常用文言虚词137

140

141

142

[附录]143

而已143

144

145

146

非独146

148

148

何如149

150

152

154

156

既而157

158

158

乃[迺]159

161

163

且夫165

166

然则、然而167

168

169

若夫170

171

是以、是故172

173

173

孰与、孰若173

174

虽然175

175

176

听以177

178

179

毋[无]179

毋乃、无乃180

惟[唯、维]180

181

185

186

矣乎、矣哉187

无以191

耶[邪]192

以(188 )192

193

195

197

于[於]198

欤[与]200

于是200

202

203

与其203

204

206

208

210

后记212

1988《1988年新颁中学语文课本文言文要览》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由田瑞娟等编著 1988 北京:北京大学出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。