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目录1

（下册部分）1

第十章 女性罪犯心理1

第一节 女性的心理发展特点4

一、心理学上发展的概念4

二、女性心理发展的特点4

第二节 女性犯罪的心理前兆28

一、犯罪动机的特点28

二、女性犯罪的心理前兆31

第三节 女性犯罪心理39

一、境遇变迁的心理40

二、强烈的情感需要41

三、错误的认知观念43

四、意志缺乏坚定性45

第十一章 老年罪犯心理47

第一节 老年人的心理特点47

一、老年期的生理基础48

二、老年期的生物基础51

三、老年人的心理特点52

第二节 老年罪犯心理特点72

一、老年罪犯的犯罪心理结构72

二、老年罪犯的犯罪动机77

第十二章 死刑犯心理83

第一节 死刑罪犯的心理83

一、强烈的求生欲望83

二、弥漫着无罪意识87

三、及时行乐主义者89

四、焦燥烦闷不安者91

第二节 冤罪死刑犯心理96

一、冤罪死刑罪犯是一种特殊类型的“罪犯”96

二、冤罪者的心理特征97

第三节 死刑犯与无期徒刑犯差别心理104

一、情绪表现上的差异104

二、时间观念上的差异105

第十三章 罪犯改造中的心理学依据107

第一节 回归社会的可能性108

一、确立正确的自我意识112

二、矫治扭曲的认知结构125

三、培养稳定的情绪品质137

第二节 回归社会具体对策151

一、建立感情是进行教育与改造的前提152

二、建立正确自我意识，培养自尊需要153

三、搜索个性品质中的闪光点，促其质变158

四、抓住关键时期，促使道德品质的转化161

五、冲击反社会动型，重新形成道德观念162

六、锻炼意志力，巩固新习惯，形成是非感163

七、坚持正面教育，辅以“强刺激”教育方针166

八、面对个别差异，运用教育机智，采取灵活的教育方式167

九、管教人员的威望与人格在教育中的重要性170

十、影响犯人改造的其它心理因素171

一、改造罪犯是刑罚机关特殊任务173

第一节 罪犯改造的理论与实践173

第十四章 感化教育中的心理学原理173

二、刑罚机关改造罪犯的具体原则183

第二节 改造措施的心理学意义187

一、感化教育中的心理学原理187

二、感化教育中的心理学意义192

第十五章 综合治理与社会预防202

第一节 综合治理概述202

一、综合治理的概念202

二、综合治理的依据210

三、综合治理的意义214

第二节 社会预防心理216

一、社会化过程的本质216

二、社会控制217

三、社会预防心理219

附录：曲啸在天津监狱对罪犯的讲话227

后记246

本书主要参考及引证书目249