《从情理交融到历史思维 我的教改之路》求取 ⇩

作者 朱尔澄著 编者
出版 北京：北京教育出版社
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PDF编号 83225698（学习资料 勿作它用）
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从情理交融到历史思维 我的教改之路 1993 PDF电子版封面 7530305166 朱尔澄著

目录1

前言1

一、历史课中的情感教学与情境教学1

二、寓理（情）于情（理），情理相得15

三、问题情境与讨论教学28

四、古今相通，神交古人49

五、史中有诗，以诗言史67

六、中华文明的继承与弘扬76

七、历史观、人生观、道德观105

八、爱国主义与国情意识的培养119

附：《我的爱国心》138

九、不拘一格，培青人才138

十、教学改革目标的探寻和历史思维的研究153

十一、教后知困自反到师生互学178

十二、专史教学和设计思想188

1993《从情理交融到历史思维 我的教改之路》由于是年代较久的资料都绝版了，几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要，可向博主求助其电子版PDF文件（由朱尔澄著 1993 北京：北京教育出版社 出版的版本） 。对合法合规的求助，我会当即受理并将下载地址发送给你。

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