《启蒙与革命：五四激进派的两难》

目录1

导言1

第一章　文化与政治的歧路1

一、共识：由立人而立国5

1.1　“立人”的逻辑构成5

1.2　近代以降的历史传承10

1.3　时代的选择与超越16

二、歧义：两股思想潜流23

2.1　“不谈政治”的悖论23

2.2　文学的“改良”与“革命”27

2.3　“人”之两种导向32

三、分化：渐进与革命38

3.1　“问题与主义之争”的背景38

3.2　救亡：“迂远”与“直接”41

3.3　不可忽视的遗题60

第二章　多元与一元的抉择66

一、西学东渐的震撼68

1.1　世界主义与民族主义的双重视角68

1.2　中西比照：文化与政治的错位74

1.3　传统与现代的张力79

二、文化维度与多元思维模式86

2.1　历时性与共时性86

2.2　“孔学”与“孔教”90

2.3　激进与保守赘言104

三、从“并立竞进”到“新的综合”113

3.1　对“五四”新思路的实证114

3.2　“南陈北李”的文化意蕴118

3.3　革命意识的历史生成136

第三章　个体与群体的紧张140

一、“中国的文艺复兴运动”141

1.1　与西方“文艺复兴”之比较141

1.2　与西方“启蒙运动”之比较151

1.3　科玄解读：理性偏至的必然161

二、理性天平的倾斜（上）：胡适与鲁迅177

2.1　胡适：理性的早熟179

2.2　鲁迅：灵魂拷打的现代意义186

2.3　同途殊归的历史比较191

三、理性天平的倾斜（下）：陈独秀与李大钊196

3.1　文化设计的自我调适197

3.2　难耐的平衡203

3.3　启蒙与政治的两难210

第四章　提高与普及的走向220

一、在“不党”与“有党”之间221

1.1　新潮：启蒙思想的执着222

1.2　奔流：革命意识的深化234

1.3　走向：世纪末的话题242

二、化大众与大众化247

2.1　“自由”与“解放”之争248

2.2　化解紧张的思维范式253

2.3　个人自由与社会责任258

三、在“价值”与“历史”之间264

3.1　“提高”与“普及”之争264

3.2　象牙之塔及十字街头270

3.3　分化之再分化277

结语285

附录　主要参考书目297