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第一章根据题意写好一句话1

《记一件有趣的事》1

《在考场上》2

《三月的春风》3

《灯下》4

《老师的眼睛》5

《镜子》6

《一张照片》6

《校园花絮》7

《难忘的时刻》8

《一想起这件事我就——（高兴、伤心、懊悔……）》9

《家长的心愿》10

《在红旗下》11

《烈士的精神鼓舞了我》12

《一次使我深受启发的谈话》13

《我生活中的一道考题》14

《跨向未来的一步》14

《当我遭到误解的时候》15

《我们班里的新气象》16

《我尝到了学习的苦与乐》17

《我的一家》18

《我的理想》19

《一位年青的老教师》19

《我真的长大了》20

《一件令人深思的事》21

《向妈妈说说心里话》21

《儿时趣事》22

《我的乐土》23

《我第一次——》24

《假如我是——》25

《我喜爱的——（物）》26

第二章将一句话展开为几个“分句”28

1．按并列关系展开28

2．按递进关系展开29

3．按顺承关系展开29

4．按转折关系展开30

5．按解说关系展开30

6．按因果关系展开31

7．按总分关系展开32

8．按目的关系展开33

9．按点面关系展开33

10．按逻辑顺序展开34

第三章将“分句”扩展为段落36

1．通过对一系列动作的描写进行扩展36

2．通过对心理过程的描写进行扩展37

3．通过对人物对话的描写进行扩展39

4．通过对人物外貌（神态）的描写进行扩展40

5．通过对场面的描写进行扩展41

6．运用点面法进行扩展42

7．通过具体的事实（或若干事例）进行扩展43

8．运用分类法进行扩展44

9．通过对原因的记叙和描写进行扩展46

10．通过对事物的解说进行扩展47

11．通过对事物变化（发展）过程的记叙和描写进行扩展48

12．通过联想进行扩展49

13．通过细节描写进行扩展51

14．通过变换角度描写的方法进行扩展52

15．运用比较的方法进行扩展54

16．运用衬托的方法进行扩展55

17．运用对比的方法进行扩展55

18．运用铺垫的方法进行扩展56

19．运用多侧面描写的方法进行扩展58

20．运用线索法进行扩展59

21．运用替代法进行扩展65

22．运用概括叙述与具体叙述（描写）的方法进行扩展70

23．运用总分法（或“分总法”、“总分总法”）进行扩展71

24．运用综合法进行扩展72

第四章段的结构、划分和连接75

一、段的结构75

（一）承接关系75

（二）并列关系76

（三）递进关系76

（四）选择关系76

（五）转折关系77

（六）因果关系77

（七）总分关系（或“面与点”、“概括叙述与具体叙述）78

二、段的划分80

（1）按开头和结尾分段82

（2）按不同的内容分段83

（3）按事物的发展过程分段83

（4）按时间分段84

（5）按地点分段84

（6）按空间方位分段85

（7）按叙写的对象（或主要对象）分段85

（8）按概括叙写和具体叙写（或“总分”、“分总”、“总分总”）分段86

（9）按一般和个别分段87

（10）按“点”和“面”分段88

三、段的连接91

（一）过渡适用的范围92

（二）过渡的位置93

（三）过渡的语言形式93

第五章开头和结尾97

一、开头的方法97

（一）介绍式98

（二）引用式98

（三）点题式98

（四）导引式99

（五）原因式99

（六）悬念式99

（七）设问式100

（八）道具式100

（九）特写式100

（十）倒叙式101

（十一）抒情式101

（十二）描写式101

（十三）自然式102

（十四）抑扬式（或扬抑式）102

二、结尾的方法103

（一）点题式103

（二）呼应式103

（三）引用式104

（四）展望式104

（五）愿望式105

（六）自然式105

（七）哲理式105

（八）含蓄式105

（九）特写式106

（十）描写式106

（十一）抒情议论式106

（十二）扩大升华式106

（十三）反问式107

（十四）引证式107

第六章综合训练114

一、五步完篇的训练114

二、扩“段”成“篇”的训练118

结束语123