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第一单元1

第一课吕叔湘《语文近著》出版1

第二课 世界各国出现学汉语热3

第三课　中国考古学会举行第七次年会6

第四课 自行车王国一瞥8

第二单元10

第五课中国共产党第一次全国代表大会及中央领导机构简介 〔核心内容的获取什么是词素〕10

第六课　拉萨事件 〔简称与缩略 同义词辨析①〕14

第七课　论十大关系（节选） 〔持问读简介 句子主要成份的识别〕18

第八课 中国哲学的特性（节选） 〔宏观结构图及其作用 同义词辨析②　汉字的字体〕22

第九课 三松堂自序（节选） 〔序跋知识简介 汉字与信息 句子结构分析　字体对照练习①〕26

第十课 中国现代哲学是中国哲学史发展的新阶段（节选） 〔持问读效应①　词组的结构〕29

第十一课　词典条目（哲学、政治）选读〔词典、政论文的语言《辞海》及其分册简介〕33

第三单元37

第十二课问答——关於老舍先生 〔构词知识①〕37

第十三课 再忆萧珊〔主要线索与阅读速度 构词知识②〕40

第十四课 高行健其人（节选） 〔持问读效应②　构词知识③〕44

第十五课　刘心武访问记（节选） 〔主要线索与阅读速度　字体对照练习②〕48

第十六课 什么是文学——答钱玄同 〔论说文的结构 特殊句式的作用举例与结论①〕53

第十七课　郭沫若历史剧试论（节选） 〔举例与结论②〕57

第十八课　诗人必须说真话〔宏观结构图的练习　比喻的多种形式〕64

第十九课　台湾文学（节选） 〔持问读效应（计时）〕67

第二十课 《中国大百科全书》（文学卷）选读〔《中国大百科全书》的使用〕71

第四单元74

第二十一课中国古代史分期问题讨论三十年（节选） 〔关键短语的表意作用历史知识①〕74

第二十二课　谈清史研究（节选） 〔段落大意的概括　历史知识②〕77

第二十三课　战国时期的百家争鸣（节选） 〔包含着逻辑关系的核心句　成语结构知识①〕80

第二十四课　王道和霸道〔主旨句的识别推断练习①〕84

第二十五课　词典条目（人物、事件）选读〔成语结构知识②〕88

第二十六课　初学历史地理学必读书目 〔文史入门参考书简介语序和理解①〕92

第五单元92

第二十七课《中国六大古都》序言（节选） 〔主要信息的获取字体对照练习③〕95

第二十八课 中国美学的两种理想 〔主要信息的获取〕100

第二十九课　五四运动和中国传统（节选） 〔主旨句的识别推断练习②〕103

第三十课　传统文化研究面临三个问题〔词序和理解②〕107

第三十一课　老子是何许人 〔综述类文体的结构和利用 字体对照练习④〕111

第三十二课　一座大山倒了——纪念叶圣陶老人（节选） 〔主要信息的获取③〕115

附录一：英译词汇表121

附录二：课文来源154