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前言塞·米克卢斯1

第一章 啊哈,受欢迎的OM竞赛1

第二章 一般规则4

第一节 参赛资格4

第二节 比赛细则5

第三节 即兴题比赛细则10

第四节 竞赛的级别11

第三章 问题的类型14

第一节 长期题14

第二节 即兴题17

第三节 风格20

第四章 头脑奥林匹克精神29

第五章 课外活动37

第一节 教学战略37

第二节 基础科学40

第三节 基础技术43

第四节 社会研究45

第五节 基础语言艺术46

第六节 初等数学47

第七节 培养思考的活动49

第六章 奖励和处分50

第一节 OM奖品和奖学金50

第二节 对OM会员的纪律处分52

第七章 裁判55

第一节 裁判的一般规则55

第二节 记分57

第三节 风格的裁判58

第四节 物质准备和竞赛程序59

第八章 教练与辅导64

第一节 教练的作用64

第二节 辅导要点及思路——几位教练的经验70

附录一:用我的创造力使世界变得更美好——上海市中学生队参加世界OM决赛散记83

附录二:表格91

一、外部协助表91

二、成本表93

三、风格表95

四、问题解释表97

五、OM奖学金申请表98

附录三:OM比赛长期题选编100

一、飞行天才100

二、阿特兰提斯106

三、海盗和皇后的财富112

四、淘金116

五、克拉皮茨120

六、列奥那多·达·芬奇弹簧车123

七、桐木结构128

八、重物慢速下落133

九、风洞135

十、禁烟机器人罗比138

十一、野路子乐器140

十二、洛基,走吧!142

十三、鸡蛋包装箱144

附录四:OM比赛即兴题选编146

一、摩天大楼146

二、箱子中的东西147

三、影响149

四、牙签圈151

五、提吊桶机153

六、绳子或棍子的即兴创作155

七、巧取乒乓球156

八、与钱对话157

九、通信迷宫158

十、优缺点158

十一、谁的纸条长160

十二、命令动物160

十三、支撑161

十四、帽子161

十五、画画162

十六、鲸163

十七、捕鼠166

十八、测量166

十九、鸡蛋167

二十、跨桌子结构170

附录五:教练比赛题172

后记174

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