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一、儿童及青少年心理卫生1

（一）儿童的心理发展1

1 儿童心理的健康发展是他们一生成长的基础1

目录1

2　儿童心理发展的一般规律2

3　掌握儿童心理发展的特点4

（二）影响儿童心理发展的主要因素4

1 生理遗传因素4

2　社会生活环境和教育因素6

3　实践活动因素7

1 年龄阶段的特征8

（三）儿童心理发展的特征8

2　阶段性和连续性9

3　稳定性和可变性10

（四）儿童心理卫生及主要任务10

1 如何认识健康的含义10

2　儿童少年心理卫生的主要任务11

（五）婴幼儿和学龄前儿童的心理卫生及教育12

1 婴儿期的心理卫生12

2 要为孩子创造良好的环境14

3　从孩子出生就要抓心理教育16

4　要正确对待婴幼儿的哭18

5 重视婴幼儿期的动作发展20

6　留意让孩子学会听和说22

7　要为婴幼儿语言的发展创造必要的条件25

8 1——3岁幼儿的心理卫生27

9 正确对待幼儿期思维的幼稚29

10　如何对待孩子的好打斗和骂人30

11 如何对待孩子的占有欲32

12　不能用骗、吓、打的方法对待孩子34

13　家里有客人孩子不听话怎么办35

14　孩子撒娇怎么办37

15　孩子同小朋友玩不到一起怎么办39

16　对没有长性的孩子怎么办40

17　孩子任性爱生气怎么办41

18　孩子爱吃手、啃毛巾怎么办43

19　孩子饭吃得少怎么办45

20　培养婴幼儿自己动手的劳动能力46

21 鼓励幼儿发展行动技巧47

22　抓住幼儿发展语言的重要时机49

23　在家里应教给孩子些什么52

24　开展适当的游戏53

25　做好入幼儿园前的训练55

26　培养孩子适应集体生活56

27 让孩子学会跟别人交往57

28　学龄前儿童心理卫生59

29　孩子认生怎么办61

30　孩子依赖性强怎么办62

31 如何培养孩子的自立能力63

32　怎样对待孩子的提问66

33　孩子怕动物怎么办67

34　孩子爱哭怎么办68

35　孩子没有热情怎么办69

36　孩子不稳重怎么办71

37 孩子动作迟缓怎么办72

39　孩子反抗父母怎么办73

38　孩子性情乖僻怎么办73

40　孩子嫉妒心强怎么办74

41　孩子说谎话怎么办75

42　孩子好隐瞒怎么办77

43　孩子有偷摸行为怎么办78

44　孩子摆弄生殖器怎么办79

45　孩子口吃怎么办81

46　孩子好动是病吗82

47　孩子不容易入睡怎么办83

48　孩子有夜惊症怎么办85

49　适当利用体育游戏锻炼孩子87

50　4——6岁孩子行为动作的发展88

51 怎样培养3—6岁孩子的语言能力89

52　重视游戏对孩子成长的作用94

53　可以让孩子看电视吗96

54　家庭如何与幼儿园配合进行教育97

55　作好入学前的准备99

（六）少年儿童常见心理卫生问题的矫治102

1 儿童少年常见的心理卫生问题102

2　儿童多动症103

3　多动症有哪些表现104

4　如何区别多动症的多动和正常儿童的顽皮104

6　怎样治疗多动症105

5　什么是多动症的病情残留105

7　口吃是怎么回事106

8　如何诊断口吃106

9　如何防治口吃107

10　吮吸手指108

11 儿童吮吸手指的预防和治疗108

12　什么是遗尿症109

13　发生遗尿症的原因109

14　遗尿带来的心理压力110

15　如何防治遗尿症110

16　睡眠不安和夜惊111

17　如何防治儿童睡眠障碍111

19　焦虑症的形成112

18　什么是儿童焦虑症112

20　焦虑症的治疗113

21　学校恐怖症113

22　学校恐怖症症状和产生的原因114

23　如何治疗学校恐怖症114

24　儿童品行问题115

25　攻击性行为115

26　说慌116

27　外逃117

28　违拗、不服从117

30　偷窃行为发展的危害118

29　偷窃118

31 儿童品行问题的纠正重点在预防119

（七）青春期——关键期120

1 青春期的心理卫生问题120

2　对性发育困惑不解121

3　独立意向发展很快122

4　伙伴关系密切122

5　认识社会的能力不够强123

6　学习负担重产生的心理压力123

7　不良嗜好及行为124

1　培养儿童的独立思维很重要125

（八）注重培养儿童的独立思维125

2　独立思维的建立有利于克服儿童的心理卫生问题127

3　培养儿童独立思维的方法129

二、青年心理卫生135

（一）青年性机能与性意识的发展135

1　疏远异性阶段135

2　接近异性阶段136

3　恋爱阶段136

（二）青年的心理特点137

1　生活空间的扩大137

2　心理和思维活动的显著发展137

3　性机能的成熟138

4　情感日益丰富139

（三）青年心理卫生问题139

1 独立性与依赖性的矛盾139

2　理想与现实的矛盾141

3 开放性与闭琐性的矛盾141

4　性意识的发展与道德规范的矛盾142

5　情感与理智的矛盾143

（四）男女青年社会交往的心理卫生144

1 男女青年应有广泛的社会交往144

2 男女青年社交中应具备的心理品质145

（五）青年的爱情心理卫生148

1 爱情心理的结构148

2　恋爱成功的心理因素150

3　失恋的心理卫生153

（六）青年的美感心理与心理卫生155

1 青年对人类美的追求155

2　美育与青年心理卫生158

三、中年心理卫生162

（一）中年生理心理特点162

1 主观和客观的统一162

2　性格特征基本定型163

3　心理活动和特征的明显差异性164

（二）中年人的一般心理卫生165

1　事业上的责任感165

2　家庭上的义务感168

3　社会道德感171

（三）更年期的心理卫生172

1 心理活动的脆弱和不稳定172

2　维护和促进身心健康174

（四）影响中年人心理健康的因素175

1　社会环境因素175

2　家庭因素176

3　生理心理因素177

四、老年心理卫生178

（一）老年人的心理与社会问题178

1 心理活动的改变178

5　生活事件和心理状态179

4　经济问题179

2　退休后社会职能和生活的变化179

3　家庭关系179

（二）老年人心理卫生活动180

1　积极防治各种躯体疾病180

2　愉快的情绪181

3　过好退休关181

4　坚持学习181

5 兴趣与爱好182

6　音乐的作用182

7　体育活动182

10　生活的满意感183

9　保持良好的人际关系183

8　正确对待生活事件183

11 老年人的饮食184

12　戒除不良嗜好184

13　社会生活的调节184

14　对一些老年病的预防和治疗185

（三）文化与老年人的健康照顾185

1　对老人的尊敬与照顾185

2　家庭结构186

3　政府和社会对老年人的健康照顾186

4　我国老年精神卫生的机构187