《拼音教学讲话》
作者 | 张拱贵著 编者 |
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出版 | 通俗读物出版社 |
参考页数 | 82 |
出版时间 | 1957(求助前请核对) 目录预览 |
ISBN号 | T9008·32 — 求助条款 |
PDF编号 | 82562378(仅供预览,未存储实际文件) |
求助格式 | 扫描PDF(若分多册发行,每次仅能受理1册) |

前音1
一 拼音是识字、正音和学习普通话的基础2
二 发音和正音4
三 语音教学中的标准和要求7
(一)标准和要求不是一回事7
(二)准确和熟练是两种不同的要求9
四 语音教学的方法11
(一)模仿法11
(二)语音分析综合法12
(三)语音分析综合法并不排斥模仿14
(四)从字母到音的方法14
(五)比较法15
(六)掌握基本的语音知识是正确使用语音分析综合法的关键17
五 声调和声调教学20
(一)汉语是有声调的语言20
(二)声调的性质21
(三)调值和调类22
(四)把声调结合在韵母上23
(五)?始就教声调24
(六)练?声调的时候做手势25
六 字母教学27
(一)不要孤立地教字母27
(二)发音练习28
(三)听音练习33
(四)书写练习36
(五)字母表的学习38
七 拼音和拼音教学41
(一)拼音就是音节的分析和综合41
(二)拼音教学的目的和要求42
(三)分音的方法45
(四)拼音的方法47
(五)注音字母三拼音和拼音字母四拼音的几种拼法52
(六)怎样指导拼音练习55
八 卡片练习59
九 怎样辨正方音63
附录70
(一)发音器官的构造及其作用70
(二)普通话语音略说73
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