《训练语言与发展智力》

序言……………………………………………………………袁微子阅读教学部分把训练语言与发展智力结合起来1

目录1

小学语文教学中的智力发展17

词的教学和训练27

小学阅读教学和儿童的发展34

阅读教学中的思想教育51

阅读教学中的说话训练65

阅读教学中的朗读训练74

一组阅读教材的教学87

小学语文情境教学法初探93

运用情境教学法，培养儿童的阅读能力101

运用情境教学法，培养儿童的审美能力108

小学低年级语文教学中的美育123

口头作文的训练130

作文教学部分130

做好作文的起步工作136

陶冶和表达141

——三年级口头作文《校园里的花》146

情动而辞发146

——运用情境教学法，指导学生作文152

自由驰骋写有兴味152

秋夜看月亮156

——作文情境教学备课琐记160

让儿童的心灵插上翅膀160

——作文教学中想象力的培养165

乘着童话般的小船航行165

孩子的眼睛170

——记一次想象性作文170

和小学生谈观察172

和小学生谈作文180

水到渠成184

——谈作文课以外的作文指导187

阅读教学教案187

1．《过桥》（第一册）187

2．《画》（第二册）191

3．《初冬》（第三册）195

4．《小蝌蚪找妈妈》（第四册看图学文）202

5．《古诗二首》（第五册）208

6．《荷花》课堂教学纪实（第六册看图学文）214

7．《草地夜行》（第七册）227

8．《燕子》课堂教学纪实（第八册看图学文）234

9．《桂林山水》（第九册）253

10．《别了，我爱的中国》（第九册）261

作文教学教案268

1．《我们的家乡真美呀》口头作文指导（一年级）268

2．《精彩的马戏》作文评讲纪实（二年级）273

3．《做讲文明懂礼貌的好孩子》口头作文指导（三年级）283

4．《我是一棵蒲公英》口头作文指导纪实（三年级）287

5．《爱护花木》看图作文评讲（四年级）299

6．《发生在身边的一件小事》作文评讲（五年级）305

7．《我们的老校长》作文指导（五年级）310

8．《读××××后》作文指导（五年级）313

9．《小品文一则》作文评讲纪实（五年级）316