《长闲》

送殡的归途3

中年人的寂寞3

阮玲玉的死5

试炼8

幽默的叫卖声10

早老者的忏悔12

流弹15

鲁迅翁杂忆27

怀晚晴老人30

弘一法师之出家33

弘一大师的遗书39

好话与符咒式的政治42

命相家45

一个从四川来的青年49

知识阶级的运命52

人所能忍受的温度62

悼一个自杀的中学生66

家族制度与都会74

生殖的节制76

论单方面的自由离婚80

《弘一大师永怀录》序83

送殡的归途84

长闲89

“无奈”89

彻底90

怯弱者92

闻歌有感102

长闲108

猫114

白采122

关于国木田独步125

对了米莱的《晚钟》130

《给青年的十二封信》137

关于《倪焕之》139

《续爱的教育》译者序143

《鸟与文学》序144

致文学青年146

其实何曾突然149

文学的力量150

原始的媒妁154

光复杂忆156

整理好了的箱子158

《平屋杂文》自序161

我的畏友弘一和尚162

《中诗外形律详说》跋165

《中学生》发刊辞167

“你须知道自己”168

受教育与受教材175

怎样对付教训180

“自学”和“自己教育”188

学斋随想录194

教育的背景195

汉字所表现的女性的地位200

回顾和希望203

近事杂感208

“中”与“无”211

《李息翁临古法书》跋217

蟋蟀之话218

我之于书223

白马湖之冬225

灶君与财神227

紧张气氛的回忆231

春的欢悦与感伤234

春日化学谈236

一个追忆243

一种默契246

良乡栗子248

两个家250

钢铁假山254

坪内逍遥256

一个夏天的故事259

日本的障子261

寄意264

关于职业266

恭祝快乐271

谈吃273

我的中学时代277

新年的梦想284

读书与瞑想287

并存和折中287

中国的实用主义290

读书与瞑想294

学说思想与阶级298

《爱的教育》译者序言303

《子恺漫画》序305

文艺随笔309

《清凉歌集》序313

《晚清山房书简》序314

中国书业的新途径315

《读清明前后》320

读诗偶感326

一九一九年的回顾329

文艺论 ABC335

绪言335

一何谓文艺335

二 文艺的本质336

三 文艺上的情的性质338

四 艺术与现实339

五 经验与想象342

六 为人生的与为艺术的344

七 文艺的真功用346

八 古典与外国文艺350

九 读什么353

十 怎样读356

十一 文艺鉴赏的程度360

十二 读书可自负之处364

十三 由鉴赏至批评366

十四 创作家的资格368

十五 抽象的与具象的371

十六 自己省察373

十七 创作家与革命375

结言378