《语文教学篇目索引 1950-1980》求取 ⇩

目 录1

语文教学语文教学的目的任务1

语文科的性质特点3

语文教学与各种能力的培养4

搞好“双基”教学7

语文教学中的语言教学12

语文教学问题研究13

语文教学的改进和改革21

经验体会札记随笔29

语文教学的规律及科学化33

语文教学史（附：消息报道和学术动态）34

书评37

二教材38

教材编写及改进38

对教材的说明和意见40

全日制十年制学校课本简介44

教材的钻研及体会46

教学大纲48

教学参考资料50

书评50

教学方法的研究及改进51

三 教 学 法51

启发式与精讲多练56

关于程式化问题的讨论62

语文学习兴趣的培养64

教学活动和经验体会65

课堂教学69

教具和电化教育72

书评73

四语音和拼音教学74

语音教学74

字音75

声调75

经验体会76

拼音教学76

拼音字母80

教学方法83

经验体会85

教材88

书评89

五普通话教学90

推广普通话90

教学普通话92

经验体会95

普通话与语文教学98

书评99

六口语训练和朗读100

口语训练100

朗读和朗读教学103

各种文体的朗读106

背诵107

七汉字教学109

识字教学109

经验体会113

集中识字和分散识字117

字形教学118

巩固生字防止回生119

扫除文盲120

识字教材121

写字教学122

毛笔字铅笔字钢笔字123

写错字124

正字法128

读错字128

查字（词）典129

书评130

八阅读教学131

概说131

讲读教学133

阅读课文的教学135

阅读方法136

课外阅读137

书评139

九字词句和篇 章 教学140

概说140

字词句教学140

篇 章 教学143

十词汇教学145

概说145

词语解释147

词义和词义辨析148

成语谚语歇后语149

经验体会150

词语积累153

词汇正误154

书评155

语法156

十一语法修辞逻辑教学156

语法修辞逻辑及其结合教学问题156

经验体会158

词法159

词儿和词类159

各个词类159

句法161

句子句式162

句子成分163

复句多重复句164

语法体系问题165

词组（短语）165

语法学习166

语法正误166

教材167

修辞168

逻辑169

十二作文教学172

性质、特点和目的、任务172

作文指导178

写作训练187

阅读与写作194

看图作文与习作例文199

经验体会201

文风207

专题讨论（1—5）208

1．关于改进作文教学208

2．关于“以作文为中心”210

3．关于写实与虚构211

4．关于命题作文213

5．关于高考作文215

作文评改217

书评225

记叙文226

十三各种文体教学226

概说226

论说文227

说明文229

应用文231

文学作品教学232

散文233

诗歌235

小说236

寓言童话故事谜语237

戏剧237

外国文学作品238

书评239

十四标点符号教学240

标点符号教学概说240

各类标点符号的用法242

十五文言文教学247

概说247

经验体会和方法250

文言文学习252

翻译和注释253

文言文知识254

文字255

语音255

词汇255

语法258

篇 章261

标点261

文言文的各种文体261

词句解释263

练习复习考试270

书评271

十六课文讲析272

高中课文272

初中课文305

小学课文345

十七预习复习练习和考试350

预习350

复习350

练习351

高考354

考试354

一般考试357

式题359

十八语文教师360

备课讲课听课360

教师的自学和进修362

教师的语言363

板书艺术364

附 录366

一《语文教学篇 目索引》所收报刊一览366

二著者姓名音序索引380